Текст 4
1. Озаглавьте текст
2. Тема текста _________________________________.
3. Основная мысль текста __________________________.
4. Стиль текста______________________________________.
5. Раставьте недостающие препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
6. Выпишите из текста пять слов с безударной проверяемой гласной в корне, подберите к ним проверочные слова:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________. .
7. Подчеркните в тексте определения волнистой четрой.
8. Выпишите из текста первое предложение и сделайте его синтаксический разбор:__________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
__________________
В давние времена жил на свете художник. Всю жизнь он р*совал голубых св*тых в дорожных длинных плащах и золотых апостолов. Писал он также иконы Девы Марии и Иисуса Христа. Он был человеком с детскими голубыми глазами и добрым сер*цем. И, может быть, поэтому все, к чему прикасалась его кисть, -нач*ло св*тит*ся радостным добрым светом. И когда какой-нибудь пос*титель входил к нему в м*стерскую, а сквозь разн*цветный витраж* окна падал луч*солнца-все картины и иконы, словно сг*ворившись, нач*нали св*тит*ся. К*залось, они живут, двигают*ся и переговаривают*ся. А может быть, они, и правда, жили какой-то своей особенной жизнью-что сейчас об этом можно сказать:?
(А. Суздальцев)
Работы иконописца
В давние времена жил на свете художник.Всю жизнь он рисовал голубых святых в дорожных, длинных плащах и золотых апостолов.Писал он также иконы Девы Марии и Иисуса Христа.Он был человеком с детскими голубыми глазами и добрым сердцем.И, может быть, поэтому все, к чему прикасалась его кисть, - начало светиться радостным добрым светом.И когда какой-нибудь посетитель входил к нему в мастерскую, а сквозь разноцветный витраж- окна падал луч- солнца - все картины и иконы, словно сговорившись, начинали светиться. Казалось,они живут, двигаются и переговариваются. А может быть, они, и правда,жили какой-то своей особенной жизнью - что сейчас об этом можно сказать:?
(А.Суздальцев)
Тема текста - божественные картины, приносящие радость
Осн. мысль текста - видение прекрасного в нашей обычной серой жизни
Стиль текста - художественный
Определения выделены курсивом, вставленные буквы подчеркнуты, так же как и запятые
6. 1). ик'оны - 'иконопись
2). глаз'ами - гл'аз
3). свет'иться - св'ет
4). жив'ут - ж'изнь
5). перегов'ариваются - г'овор
8. В давние времена жил на свете художник. художник (подл.) жил (сказ.)
Повествовательное, невосклицательное, односоставное, растпространенное, полное, не осложнено.
Источник: https://znanija.com/task/164354
Русский язык 1-4 классы → Прочитай текст. Озаглавь его. Составь план. Выпиши из текста слова и выражения, которые об- разно, ярко описывают зиму. Попробуй использовать эти слова и выражения в собственном тексте. Зима уже плотн
Русский язык 1-4 классы → Помогите с русским. Прочитай текст. Выпиши группами слова, в которых есть следующие орфограммы: 1)проверяемая безударная гласная в корне; 2)непроверяемая безударная гласная в корне; 3)безударная гл
Английский язык 5-9 классы → 1. Письменно переведите 2 и 3 абзацы. 1. The competitive environment affects the number and types of competitors the marketing manager must
Русский язык 1-4 классы → Дыхание весны чувству. . . тся посвюду. Поразному встреча. . . это время зверь и птица. У зайчихи скоро поя. . . ся зайчата. Вноре быстро подраста. . . барсучонок. Везде ты увид. . . и услыш. . .
Нет комментариев. Ваш будет первым!
