Русский язык 5-9 классы

Напишите самому себе советы "Как мне стать чемпионом школы по плаванию"(по конькобежному спорту, по бегу на короткую дистанцию и т. д. -на выбор. )

Исправить ошибки связаные с употребление местоимений: 1)Брат работает на новом автофургоне. Он стал гордостью всего комбината. 2) Публика смотрит на это молча и серьёзно. Возможно, они не хотят неприятностей. 3) Передо мной картина Кончаловского "Сирень". Она в плетёной корзине.

Составьте и запишите 10 сложных предложений с составными союзами потому что оттго что после того как с тех пор как затем чтобы по мере того как. Подчеркните грамматические основы

"И веет, как тогда, во вздохах этих звучных, что ты одна - вся жизнь, что ты одна - любовь. " определить тип предложения и найти грамматические основы

Сочинение-описание "Последовательность ремонтирования велосипеда" с наречиями "сначала, затем, потом, после этого, наконец"

2)Укажите, в каком ЗНАЧЕНИИ  употребляется в тексте слово "нужность"?а)значительностьб)необходимостьг)пригодностьд)ценность3)Укажите предложение , в котором средствомвыразительности речи является СРАВНЕНИЕ?а)И что мне за это будет, не знаю:может трибунал, а может , комбат сгоряча прихлопнет?б)Обернулся Сашка и обмер:маячила вдалеке высокая фигурка комбата, шедшего ровным , неспешным шагом прямиком к ним. в)Сашка вздохнул радостно, полной грудью, снял каску , обтер со лба пот, провел рукой по ежику волос. г)Это дало  Сашке надежду, и смотрел он на комбата без дерзости, но твердо, хотя и колотилось сердце, как бешенное, отзываясь больно в висках.

Зачем нужны знаки препинания?

Запиши слова в три колонки. Со словами третьей колонки составьте словосочетания или предложения так , чтобы каждое слово писалось сначала слитно , а затем - раздельно. ТОЛЬКО СЛИТНО. . . . . . РАЗДЕЛЬНО. . . . . . . . . СЛИТНО И РАЗДЕЛЬНО (не)разбериха , (не)ловкость , (не)одобрение , (не)порядок , (не)довольство , (не)серьёзность , (не)урядицы , (не)погода , (не)воля , (не)урожай , (не)гатив , (не)видаль , (не)решительность , (не)образец , (не)удача , (не)последовательность.

в лице его показалось какое то напряжённое выражение от которого он даже покраснел. -синтаксический разбор предлажения

обращения из "Песни про купца Калашникова"

разобрать по составу слово многообразие

Егорушка обнял колени руками и склонил голову. Горячие лучи жгли ему затылок, шею и спину. Заунывная песня то замирала, то опять проносилась в стоячем, душном воздухе, ручей моногтонно журчал, лошади жевали, а время тянулось бесконечно, точно и оно застыло и остановилось.

1. Обозначьте в последнем предложении текста сначала грамматические основы, а затем словосочетания, обозначив главное слово. Поставьте вопрос от главного слова к зависимому.

2. Выпишите слова с чередующимися гласными в корнях и обозначьте блоки. Сделайте словообразовательный разбор слов:проносилась, тянулось, бесконечно.

сочинение на тему взрослые и мы, как мы понимаем друг друга

розобрать синтактически предложение: Два месяца я трудился не разгибая спины

Небольшое сочинение-рассказ на тему "Письмо будущем ученикам школы(советы, пожелания, интересные места в школе)" С ОБРАЩЕНИЯМИ!!!!!!