Русский язык 5-9 классы

Словосочетания со словом язык

Расположите прилагательные в два столбика в первый качественные, а во второй относительные:

Низкое, серебряные, дикой, крутая, матросский, страшные, громадным, единственной, песчаный, вязкий, форменных, манную, первого, чудеснейший, диким, безлюдным, ранний, особое, гордое, мужественное.

сочинение по пословице " Доброе слово дороже богатства"

Сделайте сценку в автобусе проверяя хорошо ли вы пользуются вежливыми словами

сочинение на тему слышать это больше чем понимать

Найдите и устраните недочёты, связанные с неправильным или неудачным использованием местоимений.

1. Ученик не понимает правила. Надо помочь ему в этом. 2. Прохожий спросил у Каштанки, откуда ты, где твой хозяин. 3. Пройдя курс лечения, больной чувствовал хорошо. 4. Я отправился в поездку, не осмотрев мотоцикл, и он вымотал себе все нервы. 5. Песня композитора посвящена своей матери. 6. Команда получила третье место в соревновании. Они решили бороться за первое. 7. Комната находится на третьем этаже, в которой оборудован кабинет биологии. 8. Напиши свою автобиографию.  

морфологический рузбор глаголов обрядилась, шепчет

Дайте 3  сложных предложения!!!!!!!

почему надо беречь книгу

Спишите, расставляя знаки выделения. Деепричастные и причастные обороты обозначте как члены предложения. Укажите сложные предложения.

 

1. Бодрый утренний воздух прогнал остаткисна и Таня размахивая портфелем быстро зашагала слегка подпрыгивая на правую ногу. 2. Володя ходил взад и вперёд подглядывая на часы висевшие над ним. 3. Миша делал вид что его это заинтересовала какая-то статья в газете приклеенной на стене дома. 4. Лёва же прислонился к водосточной трубе и судя по губам вытянутым в трубочку свистел. 5. Валя Белова сидела на парте задумчиво глядя в окно. 6. Решив несколько задач Аня раскрыла томик ранних стихов Горького.

обозначить падеж имён существительных и прилагательных в словосочетаниях:на птичьих головках, у соловьиного гнезда, по шёлковым пёрышкам, по шёлковой ткани.

©> 728. Проанализируйте сочинение вашей сверстницы: оцените соблюдение всех требований к построению текста; уместность выделения микротем; сочетание типов речи; оправданность отбора сведений; использование языковых средств. Там, где сочтёте нужным, проведите правку текста. МОЯ КОМНАТА. Я очень люблю свою комнату. Около правой стены стоит кровать, на которой я сплю. Это очень хорошая кровать. На ней ко мне приходят интересные сны. Над кроватью висит красивый мохнатый ковёр, а на нём висит игрушечный лев. Я этого льва очень люблю. Когда я ложусь спать, всегда с ним разговариваю. Он мне желает спокойной ночи! Напротив кровати стоит шкаф. Когда я была маленькая, мне нравилось лазить в нём. Сейчас мне тоже нравится, но я там уже не помещаюсь. На шкафу стоит глобус. Я часто занимаюсь с ним. Там же стоит цветок. У него листья-ладошки на ножках одной длины. Их много. Они образуют шар вокруг горшка. Цветы этого цветка очень красивые. Они выпускают вверх длинную бледно-розовую стрелку. На ней распускаются небольшие, но красивые розовые цветы. У окна стоит мой рабочий стол. Это важная вещь в моей комнате, потому что за ним я провожу много времени. На столе лампа. Ещё важная вещь — полка с книгами. Она висит над столом. Книг у меня немного, но я их люблю. Мне хорошо жить в моей комнате.

запишите по два сложных существительных, второй частью которых ев ляются -вар, -вед, -вод, -лов, -мер, -мет, -ход.

Написать сочинение-миниатюру на тему:"Что значит быть взрослым".

Киносценарий на тему " Ералаш" помогите плиз