Русский язык 5-9 классы |
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 5-9 классов
от данных глаголов образуйте имена существительные:создать-. . . . , сохранить-. . . . , изобразить-. . . . . , уважать-. . . . . , управлять-. . . . . , просвещать-. . . . ,
|
сочинение на тему майский день |
Помогите написать сочинение-миниатюру на тему "Заговори, и я скажу кто ты". (просьба с интернета не присылать сочинения) |
Запишите предложения, решая орфографические задачи: не или ни, слитно или раздельно. Какие действия и в какой последоватьльности нужно произвести? 1. Грубость (н. . ) делает чести (Н. . ) кому. 2. (Н. . ) какая причина (н. . ) извиняет (н. . ) вежливости. 3. Без собственных усилий (н. . ) кто (н. . ) когда своей цели (н. . ) добивается. 4. Честный человек (н. ) кому (н. . ) завидует. 5. Кому (н. . ) чего сказать, тому лучше молчать. Произведите морфологический разбор отрицатльных местоимения-существительного, местоимения-прилагательного, местоимения-наречия. В каком случае не надо указывать начальную форму?Почему? (Грубость-морфемный разбор(по составу), 1 предложение-синаксический разбор) |
сочинение богатство и выразительность глаголов в русском языке |
Придумайте смешную историю, очень нужно. HELP!!!!!!!!!!!!! |
какие из глаголов безличные???? (файл) |
помогите написать сочинение на тему Как я однажды делала уроки
|
Сочинение про ВИТЮ и снегиря.
|
Фонетический разбор слова журчит к завтрашнему дну быстрей |
краткое сочинение на тему легко ли в наше время быть честным?
|
надо придумать предложения на одну тенму с мерой и степени
|
проскланяйте словосочитания один директор, одно яблоко, одна тетрадь, два шофера, две груши. |
Огоньков пришел в наш класс в конце четверти. Маленький, худощавый, он остановился в дверях. До звонка оставалось минуты четыре. . . Как могли встретить ребята маленького и щупленького новичка?что могло произойти в оставшиеся 4 минуты?
|
написать поздравление близкому человеку или официальному лицу. |