Русский язык 5-9 классы

фонетический разбор слова "соединение"

 Уважаемые знатоки! Помогите составить предложение пожалуйста.

Составьте сложные предложения, в которых бы о морозе, буре, снежинках, деревьях, речке говорилось как об одушевленных предметах. подчеркните слова, имеющие переносное значение.

С уважением зарание спасибоо.

фонетический разбор слов-пятью, ямочка, широкий, чудесный, тополь, тишь.

Объяснитье значение фразеологизмов и выделенных слов в их составе. 1)Попасть ВПРОСАК-2)Остаться С НОСОМ-3)БЫЛЬЁМ поросло-4)ТИПУН тебе на язык-

ПППППППППППОМОГИТЕ!!!!      Каким членом предложения является числительное???

предложения с деепричастным оборотом из тарас бульба

Составьте и запишите предложения, Употребив данные слова в форме родительного падежа множественного числа . С прямой речью !!! Вот слова; Носки, чулки, апельсины , яблоки , мандарины , помидоры. Второе задание; Подберите родственные слова к глаголам ПРИМИРЯТЬ и ПРИМЕРЯТЬ . Составьте словосочетания , использую эти глаголы!!! очень надо!!!

Вставит пропущенные буквы)) Вчера было в. . семнадать кусков, а сегодня с. . мнадцать,

как разобрать слово тверичанин по составу слова

1. 1-2 Высказывание писателей о русском языке??? ПОЖАЛУЙСТА

напишите пожалуйста сочинени -размышление на тему хочу и надо

Объясните лексическое значение слов, которые произносятся одинаково, а пишутся поразному, подберите проверочные слова и вставить пропущенные буквы. Разр. . . дить карабин, разр. . . дить редис на грядке, разв. . . вается наш малыш, разв. . . флаг, ум. . . лять о помощи, ум. . . лять чьи-то достоинства, посв. . . тить фонариком, посв. . . кому-то песню, нак. . . лоть дров, нак. . . лить железо.

что значит фразеологизм на одной ноге?

1. Разные слова или формы одного и того же слова (словообразование или формообразование)? Увидевший – увидел, высокий – высоченный, купить – купленный, рисованный – рисуя, практический – практически, пробежать – бежал, берёте – берите, начать – начав, начать – начинали, легко – лёгкий, лёгкий – легче, решать – решенный, выпущенный – выпускавший, построить – постройка, ребенок – дети. * Образец: на столе – у стола (формы одного и того же слова; н. ф. – стол) на столе – столового (разные слова; н. ф. – стол, столовый) Сокращения ФО (формообразование) и СО (словообразование) допускаются. 2. Распределите слова по наличию / отсутствию и форме выражения окончания (определите, где окончания нет, где оно нулевое и где материально выражено). Докажите. Семей, якорей, установлен, предупредил, одиннадцать, слишком, иной, гений, лягушачий, жгучий.

сочинение на тему "чтобы я сделала, если была бы директором школы, в которой учусь". .