Русский язык 5-9 классы |
|
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 5-9 классов
|
помогите сделать фонитический разбор слова - произведения |
|
небольшое сочинение на тему :"благодарственное письмо другу" |
|
Допишите окончания, согласуя сказуемое с подлежащим. Объясните выбор формы сказуемого. 1. Ряд мероприятий, посвященных 120-летнему юбилею И. А. Бунина, пройд. . т в Ельце, Воронеже, Орле. 3. Несколько наших старшеклассников принимал. . участие в городской олимпиаде. 5. Подавляющее большинство слушателей показал. . на экзаменах глубокие знания. 7. В памяти всех, кто близко знал. . Платонова, он остался великим жизнелюбом. В каких предложениях допущены ошибки? Исправьте их. 1. Большинство произведений поэта посвящены теме любви. 3. Двадцать человек стояли в стороне. 5. Те, кто не изучили самих себя, никогда не достигнут глубокого понимания людей. 7. Десять учащихся окончило школы с похвальными грамотами по русскому языку. Правильно согласуйте сказуемое с подлежащим. 1. Река Дон широко разлил. . прошлой весной. 2. Гора Эльбрус высок. 3. Телекомпания «REN-TB» начал. . цикл передач, посвященный годовщине Победы. 4. Стоянка неандертальцев Костенки-1 был. . разработ. . в конце прошлого века. 5. Музей-квартира писателя будет открыт. . для посетителей в конце года. 6. Письмо-квитанция доставлен. . адресату.
- Администратор
| Подробнее
| 0 комментариев
| 1363 просмотра
Теги: сказуем, подлежащим, конце, глубок |
|
помогите плиииз. . . сочинение -миниатюра. . . роль союза и в русском языке. . . заранее спасибки)))
|
|
сочинения на тему поход в кино
|
|
мне нужно нарисовать рисунок словосочетане которого должно бытьпереносное но я должна нарисовать как прямое
|
|
на какие три группы по роли в предложении делятся знаки препинания |
|
Разобрать по составу: Заработать, потерять, облупленное, подкачаем, поведёшься, наберёшься, переделывать, наскоро колотить. |
|
1. Составьте словосочетания или предложения с иноязычными словами, в которых пишется О после шипящих
Шомпол, Шоколад, Шоссе, Шофёр, Жонглёр.
2. Прочитайте словосочетания или предложения с выделенными словами. Проверте себя по орфоэпическому словарику
3. Объясните лексическое значение слова ШОМПОЛ. В случае затруднения обратитесь к толковому словарику учебника.
Выделенные слова: ШОССЕ, ШОФЁР |
|
Помогите пожалуйста сделать морфологический разбор слова "корней , рукавица"
|
|
напиши небольшое сочинение-описание на тему "Цветной хоровод" по данным опорным словам и формам слов осень листья листок краски осенний листьев листочек красивый о листьях листопад красота листва |
|
Проверочное слово к слову БЛЕСК с согласной "с" в корне |
|
СРОЧНО!!!!!!!!!!!переосмыслите пословицу так, чтобы получился новый смысл. например- Не торопись отвечать, торопись слушать. -- Не торопись отвечать торопись слушаться. . или что то типо такого - "Учиться никогда не поздно!" сказал ученик, явившийся в школу к последнему уроку. |
|
Почему крассная строка называется крассной?не зелёний, не жёлтый, не синий? |
|
выписать все причастия! Облетевший тополь серебрист и светел. |
