Русский язык 1-4 классы |
|
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 1-4 классов
|
в ясные осенние дни готовит себе ёж тёплое жилище. ночью и днём он таскает в нору душистые сухие листочки и мягкий лесной мох. как можно закончить этот текст? подчеркнуть имена прилагательные. |
|
девочка, молоко, белоголовый, учитель, воробей, газета, яблоко, огурец, комната, корова, урожай, овощи, велосипед! В первый столбик запиши слова с ударением на первом слоге, во второй -с ударением на втором, в третий с ударением на третьем слоге! какие слова ты не выпишишь?Почему? |
|
помогите, пожалуйста написать сочинение на тему "мой самый лучший друг в классе". |
|
объясни почему у каждой пары слов будет одинаковая транскрипция лес- лез; везти- вести; грусть-грузть; съезд-съест; плод-плот;
|
|
фонетический разбор слова дорога |
|
сделай звуковую модель слов:чашка, гриб, коса
|
|
КАК ЗДЕЛАТЬ ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА:СИЯНЬЕ, СИЛЬНЕЕ, ОГИБАЕТ! |
|
когда корабль уходит в море? как долго светит солнце летом? с каких пор идёт снег?
|
|
фонетический разбор слова знаю
|
|
Составить 5 омонимов |
|
сочини стих про осень!!!! |
|
На каких деревьях листья появляются раньше, а на каких позже? |
|
мне нужен рассказ о войне про бабушку или дедушку как они воевали. 6-7предложений. |
|
Прочитай текст. Выпиши из него слова-предметы:слова-действия. слова-признаки. Сосна. Гриша посадил маленькую сосенку. Мальчик часто поливал её водой. Возле дерева росла нежная трава . Утром на траве блестели капельки серебристой росы
|
|
з-б разбор слова съеть и глаз
|
