Русский язык 1-4 классы

«Найдите слово». Проанализируйте данные слова и вставьте в скобки нужное слово. Прочь (пояс) косякКиоск (…) стартПарик (приз) круизКнига (…) крольМарка (…) рыбакСтолб (…) кроха

К данным глаголам подберите глаголы, близкие по смыслу. Опредилите спряжение.

Сиять, бросать, громыхать, доверять, мёрзнуть, заставлять, погасить.

Напишите два глагола 1 спряжения и два - 2 спряжения.

используя суффиксы, записать новые слова 

-еньк-: дорога-

-б-: молотить-

-ев-:сирень-

-ск-:дети- 

Определите какое значение имеет нулевое окончание в каждом слове. Запишите по два примера слов с таким же окончанием. Сделайте вывод о том, в каких формах глаголов и существительных встречаются нулевое окончание.

час [], . . .                               туч [], . . .

приходил [], . . .                      мышь [], . . .

подбери к этим словам синонимы. хватают

бросают     взмывают     проносятся.

.  

составьте два-три связанных между собой предложения, в которых можно было бы употребить одно из даных выражений.                                                1. СЛЫШАЛ ЗВОН, ДА НЕ ЗНАЕШЬ, ГДЕ ОН. 2. ВОДУ В СТУПЕ ТОЛОЧЬ-ВОДА И БУДЕТ.

Мое домашнее животное

Напиши только те слова, в которых есть слог из одного гласного звука.

Орех, урожай, малина, аист, тополь, осина, вишня, Ирина, уок.