Русский язык 1-4 классы

рассказ про друга подругу для второга класса

имена существительные в роли главных и второстепенных членов предложения

данные слова разделить вертикальными чертачками на слоги:книга, тетрадь, змея, осень, тополь, ветер, свёкла, лось, Юля, ястреб, тюльпан.

звуко-буквенный анализ. по имени существительных, сининемы БЫСТРАЯ

просклонять слова доска и гвоздь

Помогите найти в каждой группе слов однокоренные. 1. пять, пятерка, пятно, пятница, пятый, пятка. 2. Лечить, лекарство, лётчик, улечу, лечение, полёт, лечебный. Обозначить в словах корень. Подчеркнуть согласные, которые чередуются. В первой группе слов найдите (лишнее). Подберите к нему однокоренные слова.

вставте, где нужно, пропущенные буквы. Раскройте скобки, указав слитное(/)или раздельное(I)написание НЕ с наречиями и графически обозначив условия выбора того или иного написания. (НЕ)очень горяч_ отстаивать свою точку зрения;вести себя(не)красиво, отнюдь (не)воспитанно, далеко (не)вежливо, (не)везде находить достойный прием:быть (не)замужем;слишком (не)уважительно обращаться к старшим;поглядывать (не)смело;(не)уклюж_  размахивать руками;(не)уверенно осматриваться по сторонам;(не)достаточ_но тщательно переж_в_вать пищу;вовсе (не)верно истолков_вать данные события;разговар_вать (не)громко;бесед_вать (не)спокойно, а вожбужденно;далеко (не)чес_но торг_вать ;(не)умело пропалывать грядки;отнюдь (не)остроумно подшучивать над приятелем;нисколько (не) интерес_но  ра_сказывать о своих пр_ключениях;повествовать о пережитом (не)весело, а напротив, с грустью;(не)ясно, (не)отч_тливо  отсвеч_вать в стекле;(не)высоко подпрыгивать;ничуть (не)ловко подхватывать броше_ый мяч.

транскрипция слов "Этикет" и "Этикетка"

фанетический разбор слова яблочный помогите пожалуйста!