Математика 5-9 классы

85, 3 умножить на 4, 1=          6, 36 умножить на 2, 5=                                          27, 2умножить на 0, 06=          1, 04умножить на 8, 02=                                        10, 3умножить на 1, 01=

1)Лена и петя задумали одно и тоже число. Потом Лена умножила своё число на 4, а Петя ксвоему числу дабавил 4. Дальше Лена к полученному результату дабавила число 3, а Петя свой результат умножил на 3. После этого у них снова вышли равные числа. Какое число они задумали?

2)Миша подсчитал, что пятёрки становят 7/18 всех оценок, полученых ним за чверть, а четвёрки- 7/12. Сколько всего оценок получил Миша за чверть, если известно, что их было больше за 50, но не меньше от 80?

3)На сколько процентов увеличится площа квадрата, если каждую его сторону увеличить на 10 %?

4)Одна сторона прямоугольника на 30% больше за сторону квадрата, а втарая на 30% меньше от стороны этого же квадрата. Найдите процентное отношение площи прямоугольника к площи квадрата.

дедушка говорит внукам :"у меня для вас есть 130 орехов . разделите их на две части так чтобы меньшая часть увеличенная  в 4 раза была бы равна большей части уменьшенной в 3 раза"

0, 2х+35+4х=58

7+2х-0, 4х=15, 6

3х-4, 2-0, 5=12

Решите пожалуйста эти уравнения подробно.  

В ящике било меньше 80 мандаринов. Известно, что их можно разделить поровну между двумя или тремя, или пятью детьми, но нельзя разделить поровну между четирмя детьми.  Сколько мандаринов било в ящике?

в первый день турист прошёл 3/8 всего маршрута, во второй - 1/3 маршрута. какую часть всего маршрута ему осталось пройти?

скорость движения теплохода по течению реки 22, 7 км/ч. скорость течения 1, 9 км/ч. найдите собственную скорость теплохода и его скорость против течения.

В пяти малоеньких и двух больших коробках 54 цветных карандаша , а в трех маленьких и двух больших коробках 42 цветных карандаша. Сколько карандашей в одной маленькой и сколько в одной большой коробке?