Алгебра |
|
Решение примеров и задач по алгебре
|
организация купила два предмета за 2500рулей. после их продажи получила прибыль 40%. сколько заплатила организация за каждый предмет, если первый принёс прибыли 25%, а второй-50%
|
|
Выпишите все пары взаимно простых составных чисел, из отрезка натурального ряда 60, 61. . . . , 70.
|
|
Сколько существует семизначных телефонных номеров, в которых все цифры различные и первая цифра отлична от нуля?
|
|
Пятый член геометрической прогрессии больше четвёртого на 168, а сумма третьего и четвёртого членов прогрессииравна -28. Найдите первый член и знаменатель прогрессии. |
|
2(х-18) (х-19)>0
|
|
х=2, 25*(26-х)
|
|
решите уравнение корень 3sin x-cosx=0
|
|
Один сплав містить 30% міді, а другий - 70% міді. Скільки кілограмів кожного сплаву треба взяти, щоб отримати 100 кг сплаву, який містить 40% міді?
|
|
Построить радиус-вектр, соответствуюше комплексными числами: 7=-2i |
|
(2y-3)(3y+1)+2(y-5)(y+5) |
|
1. Имеются следующие данные об успеваемости 20 студентов группы по статистике в зимнюю сессию 2007 года: 5; 3; 5; 5; 5; 4; 5; 2; 5; 3; 4; 2; 5; 3; 2; 5; 4; 4; 5; 4. Постройте: а) ряд распределения студентов по баллам оценок, полученных в сессию; б) ряд распределения студентов по уровню успеваемости, выделив в нем две группы студентов: неуспевающие (2 балла) и успевающие (3 балла и выше); в) укажите, каким видом ряда распределения (вариационным или атрибутивным) является каждый из этих двух рядов.
|
|
между числами 17 и (-3) вставьте 3 числа , которые вместе с данными числами образуют арифметическую прогрессию
|
|
Задуманное чмсло сначала увеличили на 12%, а затем результат уменьшили на 24%. Полученное при этом число оказалось на 186 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
|
|
ЗАДАЧА в магазин привезли 3 вида мороженого:шоколадное, клубничное и ванильное. Шоколадное составляет 45% всего мороженого, клубничное - 40% кол- ва шоколадного, а ванильное - остальные 111 кг. СКОЛЬКО ВСЕГО КИЛОГРАММОВ МОРОЖЕНОГО ЗАВЕЗЛИ В МАГАЗИН? |
|
а в квадрате минус шесть а плюс девять равно нулю
|
