учительница задала покрасить рисунок зелёным и синим...

учительница задала покрасить рисунок зелёным и синим карандашом. У девочки был только синий, а у другой было 2 зелёных карандаша . И первая девочка попросила у второй девочки зелёный карандаш. А она сказала возьми, но ты будешь грызть его и дала с неохотой , но первая девочка отказалась. И она покрасила всё синем . Учительница спросила:" Почему ты покрасила всё синем"?

В чём здесь мораль?

Помогите пожалуйста!

Ответ:

это по рассказу В. Осеевой "Синие листья", тогда учитель сказал, а почему ты, Лена, не взяла зелёный карандаш у подруги? но подруга Катя сказала, что она ей давала, а Лена сама не взяла. тогда учитель добавил: "Надо так давать, чтобы можно было взять!".

мораль: не жадничать

Источник: https://znanija.com/task/321992

Похожие статьи:

Математика 5-9 классы → Отец и сын, работая вместе, покрасили забор за 12ч. Если бы отец красилзабор один, он выполнил эту работу за 21ч. №а сколько часов покрасил бы этот забор сын?

Математика 5-9 классы → Отец и сын,работая вместе,покрасили забор за 12ч.Если бы отец...

Математика 5-9 классы → Папа поручил Тане покрасить 2/5 забора . Таня попросила сестру помочь ей , и та покрасила 1/4 тАНИНОЙ ЧАСТИ . Какова длина забора , если сестра покрасила  2  1/2  м? Какую часть забора покрасила та

Математика 10-11 классы → Папа поручил Тане покасить 25 забора Таня попросила сестру помочь ей и та покрасила 14 таниной части Какова длина забор если сестра покрасила 2 12 м  и какую часть забора покрасила Таня