Спиши пары предложений. Поставьте недостающие знаки припинания. Укажите, в каком из предложений выделеное солово является прилагательным, образованыеот глагола, а в каком-причастием. 1. Юноша отталкивающий от берега лодку показался мне знаком. У незнакомого гражданина был отталкивающий вид. 2. Подходящий к станции поезд резко просигналил. Сестра выбирала подходящий момент, чтобы сообщить отцу приятную новасть. 3. Мы вниматильно слушали сообщение по телевизору о текущих событиях. Вода текущая по водосточным трубам очень шумитю 4. Моя сестра проявляет углубённый интерес к музыке. В углублённую траншею положили кабель.
Ответ:
1.Юноша,отталкивающий от берега лодку,показался мне знаком.(причастие) У незнакомого гражданина был отталкивающий вид.(прилагательное) 2. Подходящий к станции поезд, резко просигналил.(причастие ) Сестра выбирала подходящий момент, чтобы сообщить отцу приятную новость.(прилагательное) 3. Мы внимательно слушали сообщение по телевизору о текущих событиях(прилагательное) Вода, текущая по водосточным трубам, очень....(причастие) 4. Моя сестра проявляет углубленный интерес к музыке.(прилагательное) В углубленную траншею положили кабель(причастие)
Источник: https://znanija.com/task/74555
Похожие статьи:
Математика 1-4 классы → У брата и сестры конфет было поровну. Потом брат дал сестре 3 конфеты. На сколько конфет стало больше у сестры?
Математика 1-4 классы → две сестры и младший брат слепили 24 вареника. сестры слепили по 9 вареников. сколько вареников слепил брат?
Математика 1-4 классы → У брата и сестры было вместе 75 марок. Сестра отдала брату 10 марок, и у нее стало в 2 раза меньше, чем у брата. Сколько марок было у брата и сколько- у сестры?
