Русский язык 5-9 классы

когда заготавливают лес, говорят его рубят. а были времена , когда говорили :

молотят, бьют, колотят, режут, секут

Около которого сложены дрова.

есть ли в этом предложении ошибка?

Помогите пожалуйста с заданием!!!! Нам это срочно надо сейчас!!!! 

Устно назови группы однокоренных(родственных) слов.

При подборе однокоренных слов обращать внимание на значение слова.

  Слова: жалоба, лак, нос, жалкий, носик, носатый, жалость, носить, жалить, переносица, жалеть.

 Какие слова не вошли ни в одну из групп? Почему?

Выписать слово НОСИК и выполнить второй пункт плана разбора слова по составу т. е. выделить корень и подобрать к нему однокоренные слова.

P. S. нам сказали что эти слова надо разделить в 3 столбика

сочинение на тему:листая страницы истории!где можно найти(ссылку) или вы напишите!

Помогите написать сочинение на тему. "Дом который укращает нашу улицу".

Выпиши предложения с одним главным членом. Объясни постановку знаков препинания в конце предложения.

1. Осень! 2. Как много красок в осеннем лесу! 3. В город пришла красавица-осень. Прислушайся! Как тихо стало опустевшем лесу. 5. Тихо стучит по дереву дятел. Проскачает от куста к кусту заяц. 7. И снова тишина.

составить предложение с однородными членами со словосочитаниями смеющаяся девочка, расколовшийся орех.

Укажите типы односоставных предложений: 1) Известная легенда. 2)Не верь, не верь поэту, дева. 3) Его отпустили, пригрозив высылкой. 4) Всё хожу, всё думаю, смотрю. . . 5) Пахло от него полевыми цветами и холодными блюдами. 6)Её провожали восхищёнными взглядами.

Вставьте пропущенные глаголы-сказуемые речи, учитывая ситуации , описанные в предложениях. Прочитайте сказуемые.

1. Мальчик жалобно . . . помочь ему. 2. "Уйдите, уйдите отсюда!" . . . девочка ещё пронзительнее. 3. Папа настойчиво . . . ответа. 4. Сестра что-то громко . . . в ответ. 5. "Ай, ужасно!Ай, ай, ужасно!" . . . Петя и ничего не мог придумать.

Для справок: твердить, умолять, кричать, закричать, требовать.  

Помогите пожалуйста! Нужен текст научного стиля, где то 5 предложений. . .  

Выпишите из данного предложения заимствованные слова. по каким признакам вы их определили? Пассажиры выходят на закрытый перрон, подымаются на верхний этаж вокзала по эксалатору, проходят несколько зал, идут по закрытым со всех сторон сходням и оказываются в вестибюле.