Русский язык 5-9 классы |
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 5-9 классов
Сочинение о себе на тему "Маленькое путешествие"
|
Отгадайте слово по морфемам, выполните разбор слова по составу.
Корнем с дорогой роднится, В сборе приставка таится, Суффикс-как в слове , , дневник, , Целым же в космос проник. |
разбор слова по составу:усиливаясь |
составить распространенное предложения так чтобы слово родина в первом из них было подлежащим, во втором дополнением, в третьем-обстоятельством, в четвёртом-обращением. |
Спишите расставляя пропущенные запятые. "Он (Метелица) упёрся. . . . ". Как понять, Он и в скобках метелица? срочно напишите ответ иначе меня укандокают! |
сочинение"здоровое питание и быть здоровым -это модно всегда"
|
Рецензию по картине И. Тихого "Аисты"
|
9-е классы, те, кто пишет традицию в Таганроге, кто знает какой текст будет завтра!срочно!!!!!!!!!!!!!!!!СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!! |
Разобрать слово по составу НАЧИНАЕТСЯ, ОДИННАДЦАТЬ |
Укажите определённо-личное предложение.
1) В доме шумят.
2) Цыплят по осени считают.
3) Быть грозе великой.
4)Выберите себе книгу по вкусу. |
сочинение на тему МАЛЕНЬКОЕ ПУТИШЕСТВИЕ
|
Почему мы пишем на площадке, но на площади???какой тип и стиль речи вы используете в ответе????найдите в своем тексте тезис, аргумент, примеры. Какие союзы вы употребите??? |
Сочинение-описание внешности человека (мамы или подруги)
|
102. Распредели, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, местоимения-существительные по четырём колонкам:1)с орфограммой-не и ни в приставках отрицательных местоимений-существительных;2)с орфограммами-дефисами;3)с орфограммами-пробелами;4)с орфограммами-контактами. (Н. . )кому не скажу, (н. . )чему не уд. . вляюсь, (н. . )(к)кому сп. . шить, (н. . )чего не произошло, (н. . )(в)чём не сомн. . ваюсь, догадываться о чём(либо), кого(то) заметить, беседовать с кем(то), (не)кто в белом, (не)что забытое, (кое)что придумать, (кое)(о)чём спросить. |
Морфологический разбор слова "незаконченного". Концы незаконченного ковра. |