Русский язык 5-9 классы

сочинение на тему за что я люблю русский язык

Написать по 2 предложения

Причины

Уступки

Условия

Времени 

запишите в форме диалога. преобразуйте предложения с косвенной речью в предложения с прямой речью, исправляя ошибки в употреблении выделенных местоимений и глаголов. Дядя Сергей спросил. мечтаю ли я о чем-нибудь, есть ли у НЕГО самое большое желание. Санька почти тихонечко, шепотом ответил, что оно у НЕГО есть. Дядя Сергей поинтересовался, какое. Санька смущенно  пробормотал, что я хочу поглядеть, как солнце просыпается. Ну вот видиш. . . . . У каждого человека есть самое большое желание. У тебя, у меня, у твоей матери.

помогите опять пожалуйста

Проверить слова есть ли ошибка : не одинаково , не могла , неиог , ни к кому , не имела , ни на кого , не сердилась, ничего , несуществовало .  

Рассказ на основе услышанного

какие стили и типы речи существуют?? 

составьте примеры текстов с публицистическим стилем; и деловым стилем. .

Помогите пожалуйста составить 10 предложений с наречиями. Заранее огромное спасибо!!!

(словосочетание заменить глаголом с поствиксом -ся   )  словосочетание (говорить друг с другом)

сочинение повествовательное

Нужно выписать предложения 1)с одиночными причастиями, 2)с обособленными прчиастными оборотами, ) с необособленными причастгыми оборотами.

1. Сорванные травы и цветы мы раскладывали и сушили в книгах. 2. Вдруг взгляд его упал на синюю вазу, стоявшую перед ним на пиьсменном столе. 3. Все говорит об утраченной силе, о минувшем счастье, о бессилии угасающей жизни. 4. В светлеющем сумраке постепенно вырисовывалось бушующее соприкосновение моря с берегом. 5. Гроза, медленно накоплявшаяся за весь этот жаркий день, разразилась с необыкновенной силой. 6. Гаухар вскочила на коня и оскакла в лагерь Абулхаира, чтобы предупредить о приближающейся опасности. 7. Высоко в поднебесье кружил орёл на неподвижно раскинутых крыльях. 8. Высушенный за лето ковыль чуть слышно шелестит под слабым южным ветерком.

Составь и запиши предложения, соответствующие схемам:

       :--------------------:----------------:

1) [ какой? ], (который  ), (с которым  ) 

                 :---------------------:------:

2)[при каком условии?], (если  ) и (   )

Найдите "четвёртое лишнее", определив, какая из конструкций в каждом ряду не является словосочетанием. Обоснуйте ответ. 1) Напечатать статью, знаменитая башня, около стадиона, очень нарядный. 2) Смотреть вперёд, прийти посмотреть, давайте поговорим, веря в удачу. 3)Слишком любопытный, погода великолепна, бежать быстро, отклонение в сторону. 4) Лучше всех, говорить громко, весьма искусный, расстаться по-дружески.