Русский язык 5-9 классы |
|
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 5-9 классов
|
Вставте в скобках вместо точек слово, которому могут предшествовать любые буквы слева так, чтобы тоже получились слова. Количество точек соответствует количеству букв. При. . . . . . . . ; Рос. . . . . . . . ;Ка. . . . . . . ;Лис. . . . . . . . ;Пла. . . . . . . . ; ( . . . )
|
|
Подберите к данным существительным прилагательные, запишите по образцу: солнечный Батуми-м/р падает ударение на у Сухуми, Баку, интервью, кенгуру, купе, Арагви, пианино, Осло, меню, Янцзы, Замбези, Миссисипи. |
|
выпишите синонимы к слову говорить из рассказа Муму
|
|
Приведите по 5 примеров сложносочиненых и сложноподчиненных предложений |
|
составить диалог про А. С. Пушкина
|
|
Опредилите основную мысль теста. Выпишите сложноподчинённые предложения и сделайте их синтаксический разбор. Всё, что люди совершают в мире человеческого, совершается при участии и посредстве языка. Без его помощи ни один из нас не способентрудиться совместно с другими, не может ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, искусство, жизнь
|
|
Корни и основы слов морозов, осыпь, лежит, чёрный, холодный, листок, орешнике, облетел, жёлтым, зацепить, уснуло |
|
Что скрывает утренний туман?Написать предложения с неопределенными местоимениями.
|
|
1) [. . . глаг. ], (союз что . . . ). 2) [. . . глаг. +так], (союз что . . . ) 3) [. . . глаг. ], (союзн что . . . ) 4) [. . . потому], (союз что . . . ) 5) [ ], (союзн. сл. что . . . ) 6) [. . . сущ. ], (союзн. сл. что . . . )
Составить предложения по схемам, определить их значение. |
|
сочинение . на тему как я провел рождество.
|
|
синонимы-наречия
|
|
Написать словосочетания с В. И. ЛЕНИНОМ |
|
Люди на пишите сочинение-миниатюру на тему:"Какую книгу я хотел бы купить" Только побысраму
|
|
Сочинение на тему:"Как я понимаю храбрость" |
|
сочинение на тему моя любимая передача
|
