Русский язык 10-11 классы

сколько приставок в слове заприметил

В каких отношениях в современном русском языке находятся глаголы топить-"согревать, сжигая топливо"и топить -"погружать в воду"? Можно ли считать, что в древности ото был один глагол , у которого впоследствии возникли другте значения? Подберите к данным паронимам слова из скобок , чтобы получились словосочетания: Артистичный - артистический(выступление, династия). Акулий- акуловый(семейство, пасть). Героический- геройский( подвиг, поступок). Интеллигентный- интеллигентский(юноша, кружок). Стилистический стилевый(категория, прием). Нетерпимый- нестерпимый(боль, отношение). Факт - фактор (учитывать, излагать). Соседский - соседний (деревня, ребенок). Добровольный - добровольческий ( армия, труд) Признание - признательный (любовный, глубокий). Какое впечатление произвел на вас Базаров?

в каком слове звуков больше чем букв 1)полет 2)вьюн 3)ямочка 4)пень

1. если к 1-му склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончаниями на -а или -я, то в какой цепочке стоят эти слова?

А. В литературе, в статье, перед историей, у мужчины. Б. Без рукописи, около площади, у молодежи, от матери.

 

2. Если ко 2-мк склонению относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием и существительные среднего рода, то в какой цепочке стоят эти слова?

А. Каталог, исследование, день

Б. Мебель, тень, роль

 

3. Укажите имена существительных 3-го склонения.

А. Любовь, печаль, верность

Б. ГОсть, вождь, конь

 

4. Укажите имена существительные, имеющие форму только единственного числа.

А. РОза, астра, тюльпан

Б. Щавель, хлопок, свекла.

 

5. Какую форму имеют собирательные имена существительные?

А. Форрму только единственного чила.

Б. Форму только множественного числа

 

6. Существительное Дрожки имеет форму только множественного числа, так как . . . . . . Выберите объяснение.

А. Является отвлеченным.

Б. Является вещественным

 

7. Укажите разносклоняемые существительные.

А. с желанием

Б. со временем

В. с именем

 

А. над пламенем

Б. над знаменем

В. над зданием

 

упр. 213. Образуйте простую форму сравнительной степени наречий. Составьте и запишите словосочетания с полученными формами. Определите в них вид подчинительной связи. Сладко, красиво, модно, хлестко, дешево, резко, жестоко, жидко, твердо, звонко, гибко, хорошо, плохо, легко, мягко.

Помагите пожалуйста. Рано начинается зимой рабочий день в деревне. До рассвета ещё далеко, а на фермах уже идёт работа. Животных нужно сытно накормить. В мастерских рядами стоят тракторы и комбайны. Машины готовят к весне. Задание. Выпиши сначало слова с безударными гласными в корне проверяемыми словами потом слова непроверяемыми безударными гласными

Незачем валить с больной головы на здоровую. Сделать синтаксический разбор предложения (полный) с подчеркиваниями

4 слова с приставкой па

Расскажи о своей встрече с дикими животными (в зоопарке или в цирке). Как ты думаешь, могут ли они стать друзьями человека?

Рассказ о каком-нибудь случае, проишествии

Вести, гвоздика, сорока. . . . Каким словом нельзя продолжить этот список? А)вороной Б)пирогу В)полка Г)страны Д)толку

Указать антонимы в предложении: Худой мир лучше доброй ссоры

составить предложение из слов: антигуманный, антинародный, антигосударственный, антирелигиозный

В любом названи. . места скрывает. . ся тайна. И чем др. . внее поселок улица или река, тем тайна глубже. Каждый из нас об. . зательно с самого детства пытался найти ключи к этим тайнам. Мы без труда решили задачи, если нашу деревню называют Сосновка Осиновка Дубровка Берёзовка. Тут всё ясно, да (же) если сегодня лесом и (не) пахн. . т возле деревн. . . Но вот уже чуть сл. . жнее задача. Село Орлово. Я родился в этом селе и конечно где (то) лет в десять зад. . ваясь вопросами к миру решил что в наших местах в. . дилось много орлов. Отец с которым под. . лился своим открытием сказал что (н. . )когда селом правил барин Орлов. С возр. . стом инт. . рес к такого рода и. . следованиям (не) проп. . дает. Я с жадн. . стью читал и ра. . спрашивал обо всём что к. . салось села. Я обн. . ружил что (н. . ) какой барин Орлов нашим селом (не) правил что село всегда было вольным. Почему городок назывался Орловым так и (не) уд. . лось док. . паться. Иногда (не) надо много усилий, что (бы) док. . пат. . ся до смысла названий. Но за годы поездок у меня в зап. . сной книжк. . ск. . пилось много люб. . пытных названий

составьте небольшой рассказ , в котором словами с шипящими звуками передайте звуковые впечатления от поездки в лес.