Русский язык 1-4 классы |
|
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 1-4 классов
|
На языке южный киваи, на котором говорит один из ародов страны Папуа-Новая Гвинея, 2 будет netewa, 4-netewa netewa, 5-netewa netewa nao. А как на этом языке будет 3? а) nao, netewa nao, б) nao netewa, в) nao nao nao, г)netewa nao netewa |
|
Чтобы запомнить написание слов, можно придумать подсказку. Например: РАКЕТА - РАК летит в ракете; КВАРТИРА - КВАКАЕТ в квартире лягушка. Помогите придумать подсказки для следующих слов: ВОРОНА, РИСУНОК, БЕРЁЗА. |
|
сочинение по картине васнецова Снегурочка |
|
Помогите написать сочинение на тему: "Самый памятный день лета в лагере" |
|
Введите здесь Ваше задание . . . за окошком из виду КНИГА ВЫРОСЛА в саду. ЗАЗВЕНЕЛИ со страниц ГОЛОСА весёлых птиц. ВЕТЕР мимо ПРОЛЕТАЛ, книгу всю ПЕРЕЛИСТАЛ . (какие члены предложения выделены в каждом предложении, во всех предложениях назовите словосочетания и запишите их с вопросами?
|
|
Снежок порхает кружится, На улице бело. И превратились лужицы В холодное стекло. Выписать двусложные слова с безударными гласными в первом слоге.
|
|
звуко-буквенный анализ слова упряжка
|
|
Найдите орфограмы в словах грудка, желтая, спинка, зеленоватая, хвостик, черный, белые, песенка, звонкая, громко, кричит. говорит |
|
подскажите пожалуйста. Как указать в каких словах пропущена гласная в корне. как проверить обозначение на письме гласного звука в корнях этих слов?в каком существительном пропущена гласная в суффиксе?как проверить его правописание?упр. пон. . сла Красная Шапо. . ка бабушке пир. . жок и горшоч. . к масла. Идет она лесом. А на встречу ей -Серый Волк. |
|
роль в речи предложений с однородными членами, выраженными именами существительными
|
|
как сделать звуко-буквенный разбор слова вокруг |
|
Глядит – хорошо ли метели Лесные тропы занесли, И нет ли где трещины, щели, И нет ли где голой земли? Пушисты ли сосен вершины, Красив ли узор на дубах? И крепко ли скованы льдины В великих и малых водах? Идет – по деревьям шагает, Трещит по замерзлой воде, И яркое солнце играет В косматой его бороде. Дорога везде чародею, Чу! ближе подходит, седой. И вдруг очутился над нею, Над самой ее головой! Забравшись на сосну большую, По веточкам палицей бьет И сам про себя удалую, Хвастливую песню поет: «Вглядись, молодица, смелее, Каков воевода Мороз! Навряд тебе парня сильнее И краше видать привелось? Метели, снега и туманы Покорны морозу всегда, Пойду на моря-окияны – Построю дворцы изо льда. выписать существительные во множественном числе с управляющими словами. Указать подеж существительных, одушевлённые они или неодушевленные. |
|
В начале зимы. Многое изменилось в жизни животных с приходом зимы. Продолжить мысль и написать предложения |
|
Каким редким свойством обладают слова перезванивать, перетереть, раскраска?
|
|
Помогите пожалуйста найти в словах корни: скосить, косичка, косарь, кость, костер, костяной, коснуться, косилка, косточка, косьба. |
