Русский язык 1-4 классы

дополни предложения: надел рубашку, . . . . , . . . . , . обул ботинки, . . . . , . . . .

фонетический разобрать слова ромашка

поставьте знаки препинания и выделите прямую речь Старик сажал яблони. Ему сказали зачем тебе яблони ? Долго ждать от этих яблонь плода и ты не съешь их яблочка. Старик ответил я не съем , другие съедят. мне спасибо скажут.

ответь письменно на вопросы. 1. у кого мягкая шерсть?(. . . )овца2. откуда весной прилетают ласточки?(. . . )Африка3. у кого глубокая нора?(. . . )лисица4. из чего получают манную крупу?(. . . )пшеница5. из чего изготовляют бензин?(. . . )нефть6. из чего варят варенье?(. . . ) земляникавыдели окончания существительных в родительном падеже, укажи склонение.

Сочинение на тему " Что я жду от нового года". Пожайлуста завтра здавать надо!!!

Посмотрите, нет ли в составленных предложениях слов с беглыми. Если такие слова есть, выделите в них корень. Наступили холода. Речка покрылась толстым слоем льда. Выглянуло солнышко. Ребята взяли коньки и пошли кататься на лед. В ясный день на реке шумно и весело.

какие слова пишутся раздельно:

(на)певать, (у)летать, (на)берегу, (у0крыльца, (не)жный, (от)мороза, (от)крывать, (у)дома, (у)бегать, (не)бесный.

Выделить слово в котором нет приставки:

списывал, срыв, смена, стена, слизал, срубить.

разобрать слова по составу:

земляничный, перегородка, карманный, вечерний, побег, садик, стрелка.

подобрать родственные слова

маленький(малыш, малевать, размалёванный)

маляр(малявка, малютка, малюет)

шипит(шипучка, зашипел, шиповки, шипучий)

шипы(шипение, шипящий, шиповник)

Напиши отзыв о книге Николавиеча Толстова акула!!

Укажите предложения, в которых есть словосочетания глаголов с существительными в косвенных падежах. 1. Появились опёнки, отщебетали пичужки-лето кончилось. 2. Сухое и жаркое лето предвещает морозную и малоснежную зиму. 3. Если осень стоит ненастная, будет дождливая весна. 4. Если сентябрь стоит холодный, в марте сойдет снег. 5. Осенью гусь летит-будет дождь, а лебедь-будет снег.