Русский язык 1-4 классы

разобрать слово по составу: ПОДОЖДАТЬ.

Прочитай предложение. Связаны ли они по смыслу? Выпал снег сверкнула молния началась метель тетрадь лежит на парте поезд отправляется шумит река солнце ласково греет темнеет. Замани, где нужно, строчные буквы прописными. Подчеркни предложение из одного слова.

роль в речи предложений с однорродными  членоми, выраженными  именамисуществительными

брод, бродить, бродяга

Прочитайтк пословицы. Объясните их значение.

От хорошего дерева-

хороший пло. . .

Новый (. . . )год. . -к весне (. . . )поворо. . .

Береги(. . . )но. . в крепкий (. . . )моро. . !

С какой интонацией вы читали пословицы?Объясните правописание пропущеных букв. Запишите пословицы. В скобках пишите проверочные слова.  

какие можна сложить слова со звуков а о у в к м

звуко буквенный разбор слова калина, братья

С ящика в углу соскакивала крышка оттуда выезжал паровоз и на нем сидели две куклы. Пожарный катил бочку собака резиновая лаяла лошадь без головы ржала. . . . А после всех вылезал из- под кровати башмак и просил (Каши, каши, каши!)

1. расставить знаки препинания, раскрыть скобки и составить схему каждого предложения.

какого спряжения глаголы любуемся. движется, распахнула, видели

-------- ====== ---------. (подлежащее, сказуемое, подлежащее)                    составить по схеме предложение

указать падеж выделенного существительного. Я пошел и отыскал(одуванчик). Он сжал свои (лепестки), как пальцы. Утром взошло (солнце), (одуванчики)раскрыли свои (ладони).