Литература 5-9 классы

Напишите план по биографии Дмитрий Сергеевич Лихачёв. Мне коротенький план и как можно быстрее.

БЫВАЛИ ЛИ С ВАМИ В ЛЕСУ ИЛИ НА РЕКЕ ТРУДНЫЕ СИТУАЦИИ?КАКС ВЫ ВЕЛИ СЕБЯ В ЭТО ВСЕМЯ?

напишите сочинение по одной из пословиц "бесполезно носить дрова в лес"

Написать сочинение-рассуждение на тему:"Словом можно убить, словом можно спасти". . . .

Выбрать правильный ответ, он может быть не единственным:

1. Тема произведения-это

   а)главная мысль

    б)основной предмет повествования

   в)конкретная описанная ситуация

2. Проблематика произведения-это

   а)круг вопросов, затронутых в произведении

   б)главная тема произведения

   в)отражение в тексте авторского понимания и осмысления действительности

3. Идея произведения-это

   а)то, что хотел сказать автор

   б)нравственный "урок" произведения

   в)главная обобщающая мысль произведения

4. Могут ли в одном художественном произведении подниматься разные проблемы:

   а)да

   б)нет

   в)нельзя ответить однозначно

5. Действующее лицо художественного произведения является

   а)образом

   б)персонажем

   в)лирическим героем

6. Персонажем произведения может быть

   а)только человек

   б)только одушевлённый предмет

   в)любой предмет или явление

7. В систему персонажей входят 

   а)герои и их прототипы

   б)герои главные, второстепенные и эпизодические

   в)герои и автор

8. Есть ли разница между понятиями "автор" и "повествователь"?

   а)нет

   б)да, принципиальная

   в)да, но незначительная

9. Лирический герой-это

   а)сам поэт

   б)действующее лицо стихотворения

   в)образ человека, чьи чувства, настроения, переживания стремится выразить автор

10. Средствами создания характера литературного героя могут выступать

   а) художественная деталь

   б)речь героя

   в)поступки героя

11. Портретные детали-это разновидность

   а)деталей внешности

   б)пейзажных деталей

   в)деталей одежды

12. Психологические детали отражают 

   а)внутренний мир человека

   б)особенности поведения

   в)его происхождение

13. "Роговые очки, длинный нос. Белые в полоску брюки. Сам длинный, тощий"-какой это портрет?

   а)портретное описание

   б)портрет-сравнение

   в)портрет впечатление

14. "Ни деревьев, ни кустов-ничего, кроме серого моря мхов, где лишь изредка виднелись серые валуны, серые озерки и серые ручьи"-какой это пейзаж?

   а)пейзаж-описание

   б)пейзаж-сравнение

   в)пейзаж-впечатление

Сочинение "Нужны ли в жизне сочувствие и сострадания"

Пожалуйста напишите план к биографии Роберта Бёрнса.

Вот к этой:

Роберт Бёрнс родился на севере Шотландии в семье трудолюбивых фермеров. Его отец стремился к образованию, любил книги. По вечерам и сам писал «Наставление в вере и благочестии» для своего сына-первенца. В нём он записывал воображаемый вопрос и давал на него ответ - что есть добро и зло, что такое долг человека. Сыновьям он нашёл учителя и гордился их успехами в учении. На всю жизнь сохранилась у будущего поэта любовь к книгам, купленным отцом, - «Жизнь Ганнибала», «История сэра Уильяма Уоллеса», он перечитывал их без конца. Со смертью отца, по словам Бёрнса, он потерял «лучшего из друзей, мудрейшего из наставников»

Был честный фермер мой отец. Он не имел достатка, Но от наследников своихОн требовал порядка. Учил достоинство хранить, Хоть нет гроша в карманах. Страшнее - чести изменить, Чем быть в отрепьях рваных!

Впоследствии и сам поэт становится наставником своему младшему брату, которому писал: «Прежде всего учись сдержанности и молчаливости. Будь ты мудрым, как Ньютон, и остроумным, как Свифт, болтливость всегда принизит тебя в глазах окружающих. . . ». И в другом письме:"Душа человека-его королевство. Сейчас в твоём возрасте закладывается черты характера. . . И эти черты останутся в тебе до самого конца".

Его поэтическая лира воспевает пахаря и угольщика, пастуха и кузнеца, она близка к народным песням, балладам, преданиям и сатирическим народным произведениям. Поэт всегда на стороне бедных и обездоленных, несправедливо униженных и обиженных. Отчётливо понимая, что поэтический дар - особый дар, Бёрнс всё-таки считает, что «совершенство в этой профессии есть плод усердия, труда, вдумчивости и поисков. . . ». Серьёзной он считает и миссию, назначение поэта:

Одной мечтой с тех пор я жил:

Служить стране по мере сил. . .

Вот почему особое место занимали в его поэзии песни, идущие от  простого люда:

При всем при том,

При всем при том

Могу вам предсказать

Что будет день,

Когда кругом

Все люди станут братья!. .

Несмотря на тяжелую работу фермера и поэтическую деятель­ность, Берне и его семья пребывали в бедности и нужде. Лишь после смерти поэта его слава растет, а произведения начинают издаваться на всех языках мира.

Русские читатели стали знакомиться с его поэзией по пере­водам известных русских поэтов. В наше время стихотворения Роберта Бернса заблистали новыми красками благодаря перево­дам Самуила Яковлевича Маршака, который, по словам А. Т. Твардовского, «сделал Бернса русским, оставив его шот­ландцем».

Заранее спасибо!

плиииз помогите ответить на вопрос Найти сходства и различия литературы  и истории.