Литература 5-9 классы |
|
Помощь с литературой за 5-9 классы
|
сочинение на тему почему рассказ называется "уроки французского"
|
|
Який ураїнський вчений ввів вперше термін дума? А. Михайло Грушевський Б. Михайло Максимович В. Михайло Драгоманов Г. Володимир Антонович
|
|
Приведите примеры оптимистов и пессимистов в литературе, сказочные герои исключаются
|
|
ТЕМА ГОМЕР ВОПРОСЫ И ЗОДАНИЯ
|
|
написать небольшое сочинение с заголовком из пословицы на украинском языке
|
|
бъясните смысл и происхождение следующих выражений:"авгиевы конюшни", "прикоснуться к земле, как Антей"
|
|
идея произведения крапивин звёзды под дождём |
|
сочинение на тему Голубое и зелёное К ЗАВТРАШНЕМУ!!!! HELP ME PLEASE |
|
каково значение художественного вымысла в работе писателя
|
|
в радости знай меру в беде-не теряй веру напишите какое нибудь сочинение про эту пословицу пожалуйста |
|
Герои романа " Карлик Нос". |
|
ОБЪЯСНИТЬ ПОСЛОВИЦУ вРАДОСТИ ЗНАЙ МЕРУВ, БЕДЕ- ВЕРЫ НЕТЕРЯЙ
|
|
краткий пересказ конь с розовой гривой |
|
ТВІР-РОЗДУМ , , Доля людини опаленню війною, , (за творами , , Доля людини, , та , , Подорожній, коли ти прийдеш у Спа. . . , , ) 15-20речень |
|
определить вид тропы: Мне нравится степей твоих медь; Ты меня звал Стоном придавленной черни; Виснет с шеи твоя голова;Родное золото славян; Всех связали, всех вневолили; И березами запачканный наш тракт; Уж мятеж вздымает паруса; Из пасти темноты; Колокол луны скатился ниже |
