Биология 5-9 классы |
|
Помощь с биологией уровня 5-9 класса
|
Объясните в чём проявляется действие обратных связей в нервной системе. Каково их значение?
|
|
что общего в питании ланцетников и моллюсков?в чем заключается значение муравьев в жизни человека? в чем заключается значение муравьев в природе?приведите примеры инстинктивных действий пчелы?плиз:( |
|
что произайдет с инфузорией туфелькой если ее поместить в сосуд и нагреть его до 35градусов |
|
Какие изменения гомеостаза могут возникнуть при нарушении функций надпочечников? |
|
Что общего в свойствах газов и жидкостей? В чем из различия? Что общего в свойствах жидкостей и твердых тел? В чем из различия? Заранее спасибо. |
|
дополните: Скелет пояса верхних конечностей образуют кости:
Скелет свободных верхних конечностей представлен:
Скелет пояса нижних конечностей состоит из:
Скелет свободных нижних конечностей образован:
- Администратор
| Подробнее
| 0 комментариев
| 766 просмотров
Теги: свободных, нижних, конечност, верхних |
|
Рождение физиологий как науки связано с именем какаого учёного |
|
в чём выражается более высокий уровень организации плоских червей по сравнению с кишечнополостными?
|
|
дополните предложения. (Полушария большого мозга)толщина коры полушарий. . . . . . . . , а её общая площадь. . . . . . . . . . в состав коры входит около. . . . . . . . . . . . нервных клеток. Крупные борозды делят поушария на четыпе доли:. . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . и . . . . . . . . . . . . Под корой находится . . . . . . . . . . . . . . . вещество, которое образует проводящие пути головного мозга. в глубине полушрий имеются крупные скопления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . вещества - нервные . . . . . . . . . . . . . . . . (покорковые . . . . . . . . . . . . . ) и полости -. . . . . . . . . . . . . . |
|
Почему из всех хвойных именно сосна наряду с лиственницей и берёзой первой занимает открытые простанства? |
|
ДОЖДЕВОЙ ЧЕРВЬ
Рассмотрите спинную и брюшную стороны, передннюю и заднюю части, их отличия.
|
|
1. Привести пример приобретённой адаптации человека и что это такое. 2. Привести пример адаптации человека(взаимодействия человека с окружающей средой). |
|
Сделайте общий вывод об особенностях скелета человека, отличающих его от скелета млекопитающих животных. О чём говорит сходство скелета человека и млекопитающих животных? |
|
рассмотрите корнеплоды моркови и свеклы. какой корень, на ваш взгляд, перетерпел изменения в этих корневых системах?
|
|
Почему в состоянии алкогольного опьянения у человека нарушаеться походка? |
