1)Что такое лексика?2)Чем отличаются многозначные слова от однозначных?3)Приведите примеры слов с переносным значением4)Привидите примеры омонимов5)Покажите на одно-двух примерах что синонимы обозначают одно и тоже но по разному6)Что такое антонимы?7)С какой целью используются в речи слова с переносным значением и синонимы?
1.ЛЕ́КСИКА -Словарный состав языка, какого-н. его стиля, сферы, а также чьих-н. произведений, отдельного произведения.
2.Тем что у однозначного слова всего один логический смысл, а многозначные имеют несколько (считай много) смыслов. Например батарейка - однозначное слово, а ключ имеет несколько значений (ключ от двери и родник, можно так же и ключ программы (код)). Но в русском я зыке многие слова даже с однозначным смыслом могут приобретать за счет интонации или эмоциональной окраски дополнительные смыслы.
3. Пять рабочих ставят дом. Ставит опыт агроном. Он растит такую рожь – С головой в нее уйдешь. Ставит счетчики монтер. Ставит фильмы режиссер. Снял он сказку “Колобок”, Чтобы ты увидеть мог. Мама ставит пироги – Подойди и помоги. А диагноз ставит врач: “Просто насморк. Спи, не плачь!” Если кончится рассказ, Ставить точку в самый раз.
(Здесь слово ставить употреблено в нескольких значениях.)
4.
Точка – знак препинания
Точка – точка коньков
Клубы – клубы дыма
Клубы – сельские клубы
Мир – Вселенная
Мир – спокойствие
5.смелый - храбрый - отважный - бесстрашный - безбоязненный; без-домный - бесприютный; глаза - очи - гля-делки - зенки - буркалы; город - град.
6. Антонимы (греч. anti — против и onoma — имя) — это слова одной и той же части речи, различные по звучанию и написанию и имеющие противоположное лексическое значение.
7.Уместное употребление слова в переносном значении делает речь яркой, образной. Синонимы связывают части текста и позволяют избегать неоправданных повторов одного и того же слова.
Источник: https://znanija.com/task/340841
Математика 1-4 классы → петя выполнил действие в выражениях (32:8):1 и 32:(8:1) и получил один и тот же ответ-число 4. он решил что деление как и умножение обладает сочетательным свойством. достаточно ли одного примера чтобы
Математика 1-4 классы → придумать 10 примеров для 2 класса и 10 примеров для 4 класса
Математика 1-4 классы → Ученик решыл 4 столбика примеров, по 3 примера в каждом . Сколько всего примеров решил ученик?
Математика 1-4 классы → Миша ежедневно решает 5 примеров и 3 задачи. Сколько всего примеров и задач он решит в течение года?на сколько меньше примеров и задач он решит, если не будет заниматься математикой по воскресеньям?
Нет комментариев. Ваш будет первым!
