значит так, в трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей работающих во втором цехе составляет 36(процентов) числа людей первого цеха, а число людей работающих в третьем цехе составляет двум третим(дробью) числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом из этих цехов?(задачу решить уравнением)Света: заранее спасибо :D
Ответ:
В общем у нас работает 480 человек в трех цехах
Возьмем первый цех за "a", второй за "b", третий за "c"
тоесть:
a + b + c = 480
представим "a" за неизвесное число "x"
Но нам также извесно что второй цех "b" = 36% первого цеха
значит:

А третий цех "c" =
На основе этого построим выражение

сложим дроби:

общий знаменатель я не стал подберать, просто перемножил.
Находим "x":



Мы нашли сколько работает человек в первом цеху, найдем сколько работают во втором и третьем:
- во втором цеху
- в третьем цеху
a = 300 чел
b = 108 чел
c = 72 чел
Источник: https://znanija.com/task/244120
2 вариант решения:
значит так, в трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей работающих во втором цехе составляет 36(процентов) числа людей первого цеха, а число людей работающих в третьем цехе составляет двум третим(дробью) числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом из этих цехов?(задачу решить уравнением) [19:32:14] Света: заранее спасибо :D
Ответ:
В общем у нас работает 480 человек в трех цехах
Возьмем первый цех за "a", второй за "b", третий за "c"
тоесть:
a + b + c = 480
представим "a" за неизвесное число "x"
Но нам также извесно что второй цех "b" = 36% первого цеха
значит:

А третий цех "c" =
На основе этого построим выражение

сложим дроби:

общий знаменатель я не стал подберать, просто перемножил.
Находим "x":



Мы нашли сколько работает человек в первом цеху, найдем сколько работают во втором и третьем:
- во втором цеху
- в третьем цеху
a = 300 чел
b = 108 чел
c = 72 чел
Источник: https://znanija.com/task/244098
Похожие статьи:
Математика 1-4 классы → 1)неивестное натуральное число умножили на 7 и получили в разряде единиц результата 5. Какой цифрой будет оканчиваться значение произведения, если неизвестное число уменьшить на 3? Увеличить на 2? 2)З
Математика 1-4 классы → Какое число больше на 9, чем 25? 36? 47? Какое число меньше на 8, чем 54? 62? 73?
Математика 1-4 классы → Сумма трёх чисел 87. Первое число 22 , второе - 43. Найди третье число.