Задачи на закон сохранения энергии.
1. Два шарика массами m₁ и m₂ подвешены на нитях одинаковой длины так, что соприкасаются. Один шарик отводят в плоскости нитей на угол α и отпускают. Происходит центральный удар шариков. На какие углы α₁ и α₂ относительно отвесной линии отклонятся шарики после удара? Углы считать малыми, удар - упругим.
2. На аэросанях установлен двигатель, развивающий одинаковую мощность при равномерном движении по склону вверх, вниз и по горизонтальному пути. Скорость при движении вверх 20м/с, при движении вниз 30м/с. Уклон горы составляет α=10⁰. Определить скорость установившегося движения по горизонтальному пути.
Объясните, пожалуйста, кому не очень сложно)
2. По горизантальному пути он будет розвивать однаовую скорость как и при двежению вниз потому что ево поршневые не могут розогнать скорость вышую чем предназначины.
Источник: https://znanija.com/task/115909
Математика 1-4 классы → 840 шариков разложили в 3 коробки так, что в каждой следующей коробке шариков оказалось в 2 раза больше, чем в предыдущей. Сколько шариков в каждой коробке?
Математика 1-4 классы → В коробке 2 чёрных и 4 белых шариков. Какое наименьшее число шариков надо взять из коробки (не заглядывая в неё), чтобы среди вынутых шариков был хотя бы: 1) 1 чёрный шарик; 2) 1 белый шарик.
Математика 1-4 классы → Масса 9 шариков ровна массе 2 кубиков и 2 шайб, но при этом масса шайб меньше в 2 раза чем масса 1 кубика. Сколько шариков надо взять, чтобы их масса стала ровна массе 1 кубика?
Математика 1-4 классы → В синей коробки было в 3 раза больше шариков чем в красной, когда в красную кородку добавили еще 14 шариков то в обеих кородках шариков стало поровну, сколько шариков было в синей коробки?
Нет комментариев. Ваш будет первым!
