за три дня музей посетили140 школьников. в первый день было проведено 4 экскурсии по15 человек, во второй -2 такие экскурсии составь разные выражения, используя эти данные, и объясни, что они означ

за три дня музей посетили140 школьников. в первый день было проведено 4 экскурсии по15 человек, во второй -2 такие экскурсии составь разные выражения, используя эти данные, и объясни, что они означают.

Ответ:

140-(15*4) :2 = 40 - мы узнали сколько человек посетили 1  экскурсию во второй день,

140-(15*4) = 80 - мы узнали сколько человек посетили экскурсии во второй день

80-60=20 - на двадцать человек больше постетило экскурсии во второй день

Ответ #2:

4*15=60чел посетили экскурсии в первый день,

2*15=30чел во второй день,

140-(30+60)=50чел посетили экскурсии в третий день,

60/30=2 раза больше человек в первый день, чем во второй,

60-50=10чел больше в первый день, чем в третий

Источник: https://znanija.com/task/173951

Похожие статьи:

Математика 1-4 классы → 35 человек уже побывали на экскурсии в Рязани  и 25 человек в Смоленске, а несколько человек побывали  и в Рязани и в Смоленске. Всего на эти экскурсии съездили 45 человек. Сколько человек побывали

Математика 5-9 классы → На экскурсию в Англию поехало в 3 раза больше учителей английского языка Солько учительниц было среди 56 экскурсантов если на экскурсию ездили только учителя и учителя английского языка?

Математика 1-4 классы → Во время экскурсии дети потратили на дорогу от школы до парка и обратно 20 мин. На самой экскурсии дети пробыли 40 мин. Сколько всего времени были на экскурсии.