Урок з4. Гоголь в Санкт-Петербурге. 7 класс. Рабочая...

Урок з4. Гоголь в Санкт-Петербурге. 7 класс. Рабочая тетрадь

ГОГОЛЬ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ 1. Запишите имена авторов книг, посвящённых петербургскому периоду творчества Н. В. Гоголя.  2. Как вы понимаете смысл замечания Н. В Гоголя: ". . . на Петербурге же нет никакого характера"? 3. Какие впечатления жизни в Петербурге оказали влияние на замысел повести "Шинель"? 4. Запишите значение имени и фамилии героя повести "Шинель".  Акакий Акакиевич______________________________, Башмачкин_________________________.  5. В чём заключается смысл жизни для Акакия Акакиевича Башмачкина? 6. Каков "внешний человек" в образе Акакия Акакиевича Башмачкина? 7. Каков "внутренний человек" в образе Акакия Акакиевича Башмачкина?

Напишите ХОТЬ ЧТО-ТО, ПОЖАЛУЙСТА!!!

Ответ:

1.Пушкин, Жуковский. Белинский

2.

Когда Гоголь приехал в 1829 году в Петербург, он писал матери о том представлении, которое сложилось у него о городе. Более того, юноша даже испытал чувство, близкое к разочарованию. В письме к матери Гоголь передаёт удивительно тонкие наблюдения, выражает своё понимание столицы, метко рисует облик Петербурга. «Каждая столица вообще характеризуется своим народом, набрасывающим на неё печать национальности, на Петербурге же нет никакого характера: иностранцы, которые поселились сюда,

обжились и вовсе не похожи на иностранцев, а русские в свою очередь объиностранились и сделались ни тем, ни другим…Всё служащие да должностные, все толкуют о своих департаментах да коллегиях, всё подавлено, всё погрязло в бездельных, ничтожных трудах, в которых бесплодно издерживается жизнь их». (Гоголь - матери. 30 апреля 1829 г. Петербург).

3.Замысел повести «Шинель» родился не сразу. В середине 30-х годов Гоголь услышал анекдот о чиновнике, потерявшем ружье. Первый набросок повести имел название «Повесть о чиновнике, крадущем шинели». В этом наброске просматривались анекдотические мотивы, комические эффекты. Чиновник Акакий Акакиевич носил «говорящую» фамилию Тишкевич, был так же косноязычен и своим жалким положением настраивал читателя на сентиментальное отношение. Только в 1841 году писатель завершает повесть, дает ей название «Шинель», изменяет фамилию героя на «вещественную» - Башмачкин. Начинается «Шинель» с экскурсии по Петербургу, которая показывает мрачную фантастичность «Города-призрака». Читателю открывается движение образа города: праздничная притягательность столицы; Петербург – губитель душ; город, где царит чертовщина и процветает пошлость. Петербург – полноправный герой повести «Шинель». Мир чиновников, в котором развивается конфликт произведения, - для девятнадцатого века специфически пербургский мир, тема главного героя – «маленького человека», тема, родившаяся в Петербурге, петербургский климат, ускоривший смерть героя, петербургский ветер, петербургские площади, улицы – Гоголь делает город участником и причиной происходящих событий. О людях здесь судят по шинелям, которые они носят – чем выше воротник, чем богаче выглядит мех на шинели – тем, более уважаем человек.

"Фамилия героя былаБашмачкин. Уже по самому имени видно, что она когда-то произошла от башмака;но когда, в какое время и каким образом произошла она от башмака, ничего этогонеизвестно". Однако, если быть еще точнее, фамилия герояпроисходит не от башмака даже, а от "башмачка", совсем маленького башмака.

Смыслом жизни «маленького человека» является новая шинель. Эта цель преображает Акакия Акакиевича. Новая шинель для него словно символ новой жизни.

Источник: https://znanija.com/task/334378

Похожие статьи:

Математика 1-4 классы → заводу нужны были работники:25 токарей и 12 слесарей. первого дня после обьявления было принято на работу 15 человек сколько человек еще нужно принять на работу?

Математика 1-4 классы → в 1 и 2 группе - 96 человек; во 2 и 3 группе - 156 человек; в 1 и 3 группе - 132 человека. Сколько человек в каждой группе?

Математика 1-4 классы → На каждой из двух остановок в трамвай входило три человека а выходило 7. уменьшилось или увеличилось число человек в трамвае и на сколько?