укажите отличие в образовании гласных и согласных звуков и звонких глухих звуков.
в чём оссобеность сонорных звуков
приведите примеры позиционных чередований ударных и безударных гласных, звонких и глухих твёрдых и мягких согласных.
ПОМОГИТЕ!!! ПЛИZZZ!!!даю 14 пунктов!!!
гласные - произносятся при помощи голоса ,а согласные-при помощи голоса и шума
звонкие- в образовании звонких согласных участвует голос ,они состоят из шума и голоса
глухие- состоят целиком из шума
особенность сонорных в том что они всегда звонкие и тянутся ,а глухие не тянутся ,например- лллллл- тянется а,кккк-не тянется
слабая позиция гласного звука -сосна,сильная- сосны
слабая позиция согласного звука- скользкий - слышится сколский а пишется скользкий ,ставим в сильную позицию - скользить
например слово кашне- пишем кашне-е ,а произносим кашнэ
ласные - произносятся при помощи голоса
согласные-при помощи голоса и шума
звонкие- состоят из шума и голоса
глухие- состоят из шума
особенность сонорных - они всегда звонкие и тянутся
Источник: https://znanija.com/task/341568
Русский язык 1-4 классы → контрольная работа 1) Прочитайте слова. Проверьте, правильно ли определено в словах количество звуков и букв. день, лось, письмо 2)Прочитайте слова. Подчеркните буквы гласных одной чертой, буквы согла
Русский язык 1-4 классы → 1_й столбик слова , в которых мягкость согласных обозначена гласными буквами. Во 2_й где мягкость согласных обозначена с помощью буквы ь. В какой столбик написать слово Машенька?А в какой деньки, поче
Русский язык 1-4 классы → Картина, собака, дом, астры, урок, абрикос, лимон, Иван, ива, утро, завтрок, карточка, лампочка, сани, костры, сугроб, огород, кустарник, клумба, капуста, огурцы, арбуз.
Нет комментариев. Ваш будет первым!
