Вдоль шоссе начерчена координатная прямая. Длина одного единичного отрезка равна2 м. Все двигаются только вдоль координатной прямой. На числе 2 стоят Гена и Чебурашка. Они одновременно пошли в разн

Вдоль шоссе начерчена координатная прямая. Длина одного единичного отрезка равна2 м. Все двигаются только вдоль координатной прямой. На числе 2 стоят Гена и Чебурашка. Они одновременно пошли в разные стороны и остановились. Гена прошел в 2 раза больше расстояния чем Чебурашка и оказался на числе 14. На каком числе оказался Чебурашка? Сколько метров он прошел?

Ответ:

14-2=12м прошел Гена

12/2=6 м прошёл чебурашка

2-6=-4 чебурашка оказался на числе -4

Ответ #2:

14-2=12м прошел Гена

12/2=6 м прошёл чебурашка

2-6=-4 чебурашка оказался на числе -4

Источник: https://znanija.com/task/158587

Похожие статьи:

Математика 1-4 классы → Поезд прошел без остановок 420км со скоростью 70км/ч, затем он сделал остановку на 14мин, а остальные 300км прошел со скоростью 75км/ч. Сколько времени было затрачено на весь путь?

Математика 1-4 классы → Поезд был в пути 3 ч и прошел 230км. За первый час он прошел 78 км 500 м, за второй на 3 км 800 м меньше, чем за первый. Какое растояние прошел поезд за третий час?

Математика 1-4 классы → За первый день турист прошел 16 км , а за второй - на 2000 км больше. Сколько километров он прошел за 2 дня?

Математика 1-4 классы → поезд был в пути 3ч и прошёл 230 км за первый час он прошел 78 км 500м за второйна 3 км 800 м меньше чем за первый какое растояние прошел поезд за третий час?

Математика 1-4 классы → поезд был в пути 3 часа и прошел 220 км. За первый час он прошел 76 км 500 м, за второй - на 4 км 700 м меньше, чем в первый. Какое расстояние прошел поезд за третий час?