в некотором царстве, в не котором государстве жил-был обжора. однажды он съел за завтроком7 пирожков, за обедом-в5 раз больше пирожков, а за ужином-столько пирожков, сколько за завтраком и за обедом в

в некотором царстве, в не котором государстве жил-был обжора. однажды он съел за завтроком7 пирожков, за обедом-в5 раз больше пирожков, а за ужином-столько пирожков, сколько за завтраком и за обедом вместе. сколько пирожков съел обжора в этот день?во сколько раз больше пирожков съел он за ужином, чем за завтраком?

Ответ:

7*5=35пирожков за обедом,

7+35=42пирожков за ужином,

7+35+42=84пирожка съел обжора в этот день,

42/7=6раз больше пирожков съел он за ужином,чем за завтраком

Ответ #2:

1) 7*5=35(пир.)- в обед

2) 7+35=42(пир)- за ужин

3) 7+35+42=84(пир) - за день

4) 42:7=6(раз)

Источник: https://znanija.com/task/197456

Похожие статьи:

Математика 1-4 классы → В столовой за день израсходовали 40 кг хлеба. Из них за завтраком израсходовали 12 кг, за обедом - на 3 кг больше, чем за завтраком, а остальной хлеб израсходовали за ужином. Сколько хлеба израсходова

Математика 1-4 классы → В ёлочной гирлянде 7 красных лапмочек, синих – на 3 больше, а жёлтых – столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?

Математика 1-4 классы → В мастерской израсходовали 320 м. шерстяной ткани и 340 м. льняного полотна на пошив костюмов меньше, чем из льняного полотна. На каждый костюм расходовали одинаковое количество ткани. Сколько сшил

Математика 1-4 классы → В трех пакетах было поровну орехов. Когда с каждого пакета взяли по 6 орехов , то в них стало столькоорехов, сколько было раньше в двух пакетах. Сколько орехов было в каждом пакете с начала.

Математика 1-4 классы → Видеокассета дороже аудиокассеты на 40 рублей. Шесть видеокассет стоят столько же, сколько 10 аудиокассет. сколько стоит каждая кассета?