В каком предложении наиболее полно выражена основная мысль текста? а)вариант 1. б)вариант 4. в)вариант 11. г)вариант 8. 1. Я проснулся серым утром. 2. Комната была залита ровным жёлтым светом, будтоот

В каком предложении наиболее полно выражена основная мысль текста? а)вариант 1. б)вариант 4. в)вариант 11. г)вариант 8. 1. Я проснулся серым утром. 2. Комната была залита ровным жёлтым светом, будтоот керосиновой лампы. 3. Свет шёл снизу, из окна, и ярче всего освещал бревенчатый потолок. 4. Странный свет - неяркий и неподвижный - был непохож на солнечный. 5. Это светили осенние листья. 6. За ветренную и долгую ночь сад сбросил сухую листву, она лежала шумными грудами на земле и распространяла шумное сияние. 7. От этого сияния лица людей казались загорелыми, ас траницы книг на столе как будто покрылись слоем воска. 8. Так началась осень. 9. До тех пор я её почти не замечал: в саду ещё не было запаха прелой листвы, вода в озёрах не зеленела, и жгучий иней не лежал ещё по утрам на дощатой крыше. 10. Осень пришла внезапно. 11. Так приходит ощущение счастья от самых незаметных вещей - от далёкого пароходного гудеа на Оке и от случайной улыбки.

Ответ:

Лично мое мнение, что это предложение 11, так как в нем абсолютно нет конкретики, в отличие от других предложений, а одно обобщение ощущений автора.

Источник: https://znanija.com/task/57630

Похожие статьи:

Физика 5-9 классы → 3 варианта К. р. по физике 9-х классов. Благодарю=) Вариант 1 1. Определите ускорение мяча массой 0, 5 кг, когда на него действует сила 50 Н. 2. Из баллистического пистолета, располо

Русский язык 5-9 классы → 1.Определите морфемный состав и способ образования слова...

Алгебра → пожалуйста решите задание по алгебре до 10 часов утра и решите пожалуйста разобрано, тоесть ни только ответ но и как он решается решите пожалуйста оба варианта и побыстрее вариант первый первое задани

Русский язык 1-4 классы → А)Опредилите род, число и падеж имён прилогательных.     1 вариант Сильный утренний мороз сковал ручьи. В морозном воздухе хрустел снег. Река течёт по широкому длинному

Математика 10-11 классы → 5х+8у-z=-5 х+2у+3z=5 2х-3у+2z=9 1 вариант: А(3, 1) В (-2, -3) С(5, -4) Sд АВС=? на прямой 2 вариант: А (3, -1, 2) В (-2, -3, 3) С(2, 3, 1) SдАВС=? в пространстве 3 вариант: А (-2, -3, -4)В(1, -1, 3) С