тепловоз на горизонтальном участке пути длиной 600 м развивает постоянную силу тяги 147 кН. Скорость поезда возрастает при этом от 36 до 54 км/ч. Определите силусопротивления движению, считая ее постоянной. Масса поезда 1000т. (решить задачу)
Fтяги=147кН=147000Н
Vo=36км/ч=10м/с - начальная скорость поезда
V= 54км/ч=15м/с - конечная скорость поезда
L= 600м-длина пути, на котором произошло изменение скорости
m=1000т=1000000кг - масса поезда
Сила,действующая на поезд F=m*а =m*(V^2-Vo^ 2)/(2*L) = 104166Н
из второго закона Ньютона F=Fтяги-Fсопр,
отсюда Fсопр=Fтяги-F
Fсопр= 147000Н-104166Н=42834Н=42,8кН
Источник: https://znanija.com/task/283830
Математика 1-4 классы → из двух городов, расстояние между которыми520 км, одновременно вышли навстречу друг другу два поезда и встретились через4 часа. Один поезд шёл со средней скоростью 60кмч. С какой средней скоростью шё
Математика 1-4 классы → Из двух городов, расстояние между которыми 960 км, шли два поезда навстречу друг другу и встретились на середине пути. Первый поезд шел со средней скоростью 60 км/ч, а второй поезд 80км/ч, какой поезд
Математика 1-4 классы → со станции вышел поезд со скоростью 60 км в час. Через некоторое время с той же станции, в том же направлении вышел второй поезд. С какой скоростью должен ехать поезд, чтобы расстояние между ними с мо
Математика 1-4 классы → 1)Почтальон Печкин проехал на велосипеде 36 км за 2ч. Затем он уменьшил скорость на 2км/ч и ехал ещё 3 ч. Сколько всего километров проехал на велосипеде почтальон Печкин? 2)Поезд шёл 18 ч со
Нет комментариев. Ваш будет первым!
