сочинение-рассказ по даному сюжету. определите стиль, основную мысль вашего рассказа, озаглавьте его. подумайте, о чём следует написать более подробно, надо ли охарактеризовать мальчиков, ввести оп

31 декабря 2012 - Администратор

сочинение-рассказ по даному сюжету. определите стиль, основную мысль вашего рассказа, озаглавьте его. подумайте, о чём следует написать более подробно, надо ли охарактеризовать мальчиков, ввести описание ножика, снегиря. Где уместно использовать диалог?Рассказчиком может быть Витя, папа, Петька.

Папа подарил Вите замечательный ножик. Чего только не предлагали ребята в обмен на ножик!Но Витя и слушать не хотел.

В школе Витя увидел  в руках Петьки снегиря, к лапке которого была привязана нитка. Петька то отпустит снегиря, то опять притянет к себе.

Витя отдал Петьке ножик, и обмен состоялся. Витя снял нитку с лапки птицы , влез на подоконник и открыл форточку

Зделайте по этомй отрывку Сочинение-рассказ))))ПОЖАЛУЙСТА

Ответ:

Папа подарил мне нож.Тяжелый клинок с увесистым обухом. Чуть грубоватый узор травления.Ухватистая рукоять из дерева лежит в руке,как влитая. Надёжные, без изысков, кожаные ножны.Я был в восторге.Чего только не предлагали ребята в обмен на него:мячи,рогатки,солдатиков,машинки.Но я и слушать не хотел.В школе я увидел в руках у одноклассника Петьки снегиря,к лапке которого была привязана нитка.Петька то отпускал снегиря,то опять притягивал к себе. Снегирь взмахивал крыльями, пытаясь улететь, но нитка удерживала бедную птичку. Снегирь был так измучен, что всё слабей и слабей делал попытки улететь от мучителя. От усталости его головка вяло склонялась на бок, а глаза закрывались. А Петька весело наслаждался мучениями птички.У меня сжалось сердце, при виде таких издевательств. я решил спасти снегиря. Предлагал Петьке разные игрушки, вещички, но Петька ни на что не соглашался. Тогда я решился на самое дорогое, что у меня было. я предложил, подаренный мне ножик. Петька осмотрел нож, подумал и согласился на обмен.я снял нитку с лапки птицы, взлез на подоконник и открыл форточку. Поднёс к форточке руку с измученным снегирём. Птичка почувствовала свежую струю воздуха. Головка поднялась на встречу свободе. Крылышки его расправились. На какое то мгновение снегирь замер, как бы выражая благодарность своему спасителю. Потом маленькое тельце птички встрепенулось в прыжке. Он взмахнул крыльями и радостно взмыл на свободу.я восторженно посмотрел в след улетающей птичке. О ножике, подаренном отцом, я ни чуть не жалел.

Источник: https://znanija.com/task/212578

Похожие статьи:

Русский языкглавные темы

Литература 5-9 классы   Нужно сочинение на одну из этих тем:Сочинение-рассуждение...

Литература 5-9 классыСочинение-Эссэ Напишите пожалуйста сочинение-эссэ! Тема: размышление о Рубаях Выбирите любое четверостишие Омара Хайяма и поразмышляйте над ним, раскрывая его смысл.

Английский язык 10-11 классыПереведите пожалуйста) Писали мы в классе однажды сочинение....

Русский язык 1-4 классысочинение-рассказ по даному сюжету.определите стиль,основную...

Рейтинг: 0 Голосов: 0 7000 просмотров
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!