Счетчик показал, что автомобиль проехал 15951 км. Через 2 часа на счётчике было другое пятизначное число, которое можно прочитать и справа налево. С какой скоростью ехал автомобиль эти два часа.

Счетчик показал, что автомобиль проехал 15951 км. Через 2 часа на счётчике было другое пятизначное число, которое можно прочитать и справа налево. С какой скоростью ехал автомобиль эти два часа.

Ответ:

такое число будет 16061 тогда

15951-16061=110

110/2=55км/ч

Ответ #2:

Следующее число, которое в обоих направлениях читается одинаково - 16061.

Следовательно, за 2 часа автомобиль проехал  16061 - 15951 = 110 км, а его средняя скорость  110 / 2 = 55 км/ч.

Источник: https://znanija.com/task/296942

Похожие статьи:

Математика 1-4 классы → Мотоциклист выехал из города в 8 ч со скоростью 50 км/ч. В 9 ч вслед за ним выехал автомобиль со скоростью 75 км/ч. Через сколько часов автомобиль догонит мотоциклисста?

Математика 1-4 классы → Автомобиль проехал за 3 часа 185 1/4 км. В первый час он проехал 59 3/4 км. Это на 4 1/4 км меньше, чем он проехал во второй час. Сколько км проехал автомобиль в третий час пути.

Математика 1-4 классы → Автомобиль проехал за 3 часа 185 целых одна четвёртая км . В первый час он проехал 59 целых три четвёртых км. Это на 4 целых одна четвёртая км меньше, чем он проехал во второй час. Сколько километров

Математика 1-4 классы → Два автомобиля выехали в разное время в одном направлении и едут со скоростью 75 км/ч и 90км/ч. Первый автомобиль выехал на 2 ч раньше. Догонит ли второй автомобиль первый?Через какое время?На како

Математика 1-4 классы → за 3 дня автомобиль проехал 910км. при этом вкаждый следующий день он проезжал в 2 раза больше, чем в предыдущий . какое расстояние проезжал автомобиль в каждый из этих трёх дней?