Реши рациональным способом:
В вазе были конфеты. маша взяла из неё 1/3 всех конфет без 4 конфет. а коля 1/2 оставшихся конфет без 5 конфе, после чего в вазе осталось18 конфет.
сколько всего конфет было первоначально
сколько канфет сьела маша
сколько конфет сьел коля
Задачу решаем с конца:
1) 18-5=13 (к.) - половина остатка после того, как взяла Маша
2) 13*2=26 (к.) - перед тем, как взял Коля
3) 26-4=22 (к.) - две третьих от первоначального количества
4) 22:2*3=33 (к.) - было в вазе с самого начала
5) 33:3-4=7 (к.) - взяла Маша
6) 26:2-5=8 (к.) - взял Коля
Ответ: первоначально в вазе было 33 конфеты, Маша съела 7 конфет, а Коля - 8 конфет.
1) 18-5=13 (к.) - половина остатка после того, как взяла Маша.
2) 13·2=26 (к.) - оставила после себя Маша.
3) 26-4=22 (к.) - 2/3 от того что было.
4) 22:2·3=33 (к.) - было в вазе.
5) 33:3-4=7 (к.) - взяла Маша
6) 26:2-5=8 (к.) - взял Коля
Ответ: в вазе было 33 конфеты, 7 конфет съела Маша, а Коля съел 8 конфет.
Источник: https://znanija.com/task/339387
Математика 1-4 классы → В трех пакетах было поровну орехов. Когда с каждого пакета взяли по 6 орехов , то в них стало столькоорехов, сколько было раньше в двух пакетах. Сколько орехов было в каждом пакете с начала.
Математика 1-4 классы → у Олега в наборе 5 инструментов, у Игоря 4 инструмента, а у Глеба столько, сколько у Олега иИгоря вместе. Сколько инструментов уГлеба?
Математика 1-4 классы → Видеокассета дороже аудиокассеты на 40 рублей. Шесть видеокассет стоят столько же, сколько 10 аудиокассет. сколько стоит каждая кассета?
Математика 1-4 классы → В ёлочной гирлянде 7 красных лапмочек, синих – на 3 больше, а жёлтых – столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?
Математика 1-4 классы → В мастерской израсходовали 320 м. шерстяной ткани и 340 м. льняного полотна на пошив костюмов меньше, чем из льняного полотна. На каждый костюм расходовали одинаковое количество ткани. Сколько сшил
Нет комментариев. Ваш будет первым!
