Русский язык 5-9 классы |
|
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 5-9 классов
|
как могли встретить ребята маленького и щупленького новичка
|
|
составить предложение по схеме: деепричастный оборот потомпричастие, подлежащие, сказуемое, обстоятельсво |
|
Определите род имен существительных, обьясните. Составте словосочетания: БАМ, Нагасаки, кенгуру, турне, маэстро, мисс, шампунь, вуаль, дефиле, лечо. |
|
ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ МИНИАТЮРУ НА ТЕМУ СНЕЖИНКА
|
|
Образовать 11 глаголов исключений таким образом Пример гнать - 2спр (искл ) - гонящий , гонимый Вот таким образом остальные 10 . |
|
Морфологический разбор слов НЕОБЫКНОВЕННО, ПЕРВЫЕ, ВЕРНУЮ. |
|
даны названия 5 растений. Все эти названия можно встретить в разных изданиях, включая и биологические справочники;тем не менее одно из них возникло в результате ошибки. Какое? 1)василистник простой, 2)мелколистник щетинистый, 3)перистолистник бразильский 4)роголистник тёмно-зелёный 5)тысячелистник благородный
|
|
а)глаголы которые могут употребляться с постфиксом-ся; б)глаголы, которые без постфикса -ся не употребляются. стучаться, белеться, бояться, улыбаться, держаться, смеяться, цепляться, беспокоиться, бодаться, нравиться, надеяться, укладываться, построиться, гордиться.
|
|
помогите плиззз Проведите фонетический разбор данных слов. При письменной характеристике звуков не сокрощайте слова. Нужно написать , например , [ш] - согласный , твёрдый , глоухой , а не согл. , тв. , гл. Ёлочка, роскошный, съехать, учиться, трясина, окрестность. |
|
помогите пожалуйста надо вставить пропущенные буквы и объяснить их написание. . . (не)сколько, (на)зад, пр_шлось, теплоход_, уш_л, лед_ной, буш_вавший, на ра(с, сс)вете, (не)обыкнове(н, нн)ой, ясност_, (в)переди, светящ_йся, выр_стали, ж_лтых, освещ_ных, ни(з, с)кими, (не)сразу, пок_зался, огромн_м, утре(н, нн)ей, дал_, торжестве(н, нн)ый, расцвеч_ным, ре(с, з)кими, обл_ка. . . |
|
транскрипция у лукоморья дуб зелёный златая цепь на дубе том и днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом
|
|
Расставьте знаки препинания, подчеркните однородные члены предложения: Слева на холмах виднелась деревушка с избами под голубыми красными коричневыми крышами. Мамонты были большие, просто огромные с густой грязно-коричневой шерстью и сильными загнутыми бивнями. Поезд электрички разговоры все отступило на задний план перед этой встречейс тысячетелятями. Ночь подкралась не заметно и заворожила реку луг дальний лес. Отец присел на траву, остановился и Алеша. Было приятно думать. что вечером все соберутся у костра начнут обсуждать и находки петь шутить. Он подержал в руках деньги аккуратно пересчитал засунул по глубже в задний карман серых брюк и отправлися восвояси. |
|
сочинение-отзыв о картине И. Тихого Аисты |
|
Заметка в газету "Человек и природа"
|
|
разбор слова по составу ВОЗЬМЁМ
|
