Русский язык 5-9 классы

Составьте 10 предложений с орфограмамми гар-гор, зар-зор, кас-кос, лаг-лож. Помогите пожалуйста!!! Голова болит, не соображаю!

спишите предложения, объясняя условия выделенных на письме причастных оборотов.

1. Мы смотрели на песчаную(1-цифра сверху ссправа) землю, усыпанную прошлогодней хвоей и шишками. 2. Как только мы явились на пристань, подошла баржа, чем-то нагруженная(2). 3. Лагерь, размокший от моросящих дождей, казался устнынным. 4. Первые батальоны, прибывшие сюда раньше, были накормлены и отправлены на передовую. 5. Они казались страше нас, оставшихся здесь.

и по литературе:

1. Над чем заставляют задуматься стихотворение "Река времен в соем стремленьи. . " и четверостишие "На птичку"?

2. Как вы понимаете строки:

"Я любил чисторечье,

Думал нарвится лишь им:

Ум и сердце человечье

Были гением моим. ";

"Падал я, вставал в мой век"?

Пожалуйста, помогите со схемой . Это СПП с придаточным изьяснительным.

Говорили про него, что он любит таскаться за Кубань с абреками, и , правду сказать, рожа у него была самая разбойничья:маленький , сухой, широкоплечий.

сочинение на тему " я в этот мир пришла чтоб. . . . " т. е. в чем смысл моей жизни?

Откуда появились фразеологизмы "Быть не в своей тарелке" и "Скучать от нечего делать"?

Значение вспомогательного глагола "мочь" и "хотеть"

В каком слове больше звуков, чем букв?

А)Якорь

Б)Земля

В)Уголь

Г)Пояс

Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффиксаи окончания?

А) указаны

Б)указывая

В)Домашний

Г)доверчивый

словосочетания со словом несёшся

Допишите фразеологизм: Ветер в. . . . Объясните значение.

Как вы понимаете высказывание: язык не может и не должен оставаться незыблемой неподвижной твердыней, перемены в нем естественны и неизбежны.

ии

Что такое прямая речь?

Помогите с сочинением на тему  "Почему мы так говорим" 

10 предложений с деепричастиями

5 предложений с причастиями

срочно выручайте!!!!!!!