Русский язык 5-9 классы |
|
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 5-9 классов
|
Напишите, как вы понимаете высказывание: "Если мы хотим понять настоящее, надо изучать прошлое". |
|
сочинение на тему:учитель в моей жизни |
|
найти 6 слов с 4-5 корнями
|
|
отмечу всем как правильное решение. 1. Вставьте пропущенную букву. Укажите слово с пропущенной буквой "и": А) брем. . . ни; б)небез. . . звестный; в)уголоч. . . к;г) о санатори. . . 2. Расставьте правильно знаки препинания: Так как по обе стороны улицы росли высокие стройные тополя она очень понравилась нам и отчасти заменяла сад. 3. Обозначьте однородные и неоднородные определения. Расставьте правильно знаки препинания. 1) На столе лежали январские февральские мартовские номера газет. 2)Тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрыва. 4. Обозначьте цифры, указывающие на границы придаточного предложения с главным: Но пресная вода1 которая годна дя питья2 для орошения3 для машины4 составляет ноль целых три десятых этого количества. 5. Вставьте пропущенные буквы: 1) бабушка, пос. . . дела; 2)ум. . . ляете о помощи; 3) посв. . . тил стихотворение; 4) никого не об. . . жал; 5) разв. . . ваются флаги. 6. Расставьте правильно знаки препинания: 1) Друзья мои прекрасные наш союз! 2) Вы любите читать книги? спросила девушка. 3) Пшеница овёс подсолнух всё уже созрело. 4) Все кругом зелёная трава листва на деревьях солнце над головой было радостным и привлекательным.
- Администратор
| Подробнее
| 0 комментариев
| 1293 просмотра
Теги: пропущен, препинания, правильно, высок |
|
СОЧИНЕНИЕ: Что такое подвиг, по вашему мнению? Способен ли обычный человек совершить подвиг?Согласны ли вы с тем, что к подвигу нужно готоиться? Действительно ли прошло время подвигов? с эпиграфом! 9 класс заранее спасибо. . ! |
|
обозначьте корни с чередующимися гласными . Положить-положу, класть-кладу, сжечь-сожгу, сжигать-сжигаю, браться-берусь, взяться-возьмусь, участвовать-участвую, подрастать-подрасту, предложить-предложу, позвонить-позвоню, облегчить-облегчу. |
|
Федя смотрел на воду, подкрашенную свеж. . . й краской з. . . ри. На осв. . . щённых солнцем лесных п. . . лянах кр. . . снеют гроздья р. . . бины. На, в. . . севшей над горной речкой, было видно древние из. . . бражение воина в конусообразной шапке, со стр. . . лой и луком в руках. Мы в. . . звращались в темноте; пр. . . днепровские пески, осв. . . щаемые фарами, казались снегом. Толпа р. . . дела разг. . . няемая жарким ветром и пылью.
|
|
Выпиши сначала переходные глаголы с зависимым словом, затем непереходные! Текст:Мы достали разные краски, и гвозди, и верёвочки. И мы протянули эти верёвочки вдоль рокеты, и жестянки прибили к хвостовому оперению, и подкрасили длинные полосы. Потом Мишка вдруг отвернул краник у самовара, который был у нас баком для горючего. И я гордо посмотрел на Костика. Он нам набрал полведра горячей воды прибежал обратно, влез на кирпичь и стал заливать. |
|
Разряд наречия - налево, направо, только, вправо, высоко, наперерез
|
|
Что такое ОЗВОНЧЕНИЕ ???????????? |
|
Составить односоставные предложения на тему Зима |
|
подробный ответ на вопрос: Какое значение для солдат имела песня в годы войны?
|
|
помогите плиззз!!нужно написать сочинение на тему "берегите природу" |
|
придумать 6 предложений с причастным оборотом со словами: незамечанная ошибка предстоящая встреча воспитанный мальчик блестевшие камни плохо слышаемые голоса слова могут повторяться |
|
публицическое сочинение
|
