Русский язык 5-9 классы |
|
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 5-9 классов
|
Как разобрать слова мною, своим, меня как часть речи? |
|
какие из данных слов относятся ко 2-му склонению, а какие -к 3-му?запишите слова в два столбика. Магистраль, бандероль, инвентарь, кабель-кабели, рояль, озимь, ковыль, полынь, лосось, лазурь, панцирь, мозоль, тюль, вуаль, китель, флигель, мотель, штемпель, янтарь, эмаль, цоколь.
|
|
составить три предложения с пятью грамматическими основами |
|
Составить олицетворения со словами: вздохнуть, гладить, злиться, плакать, веселиться, грустить, зависть. ! Не забудьте все действия должны выполнять не одуш. предметы!
|
|
Используя формулу пути s = v * t, найдите: а) путь, пройденный скорым поездом за 4 ч, если его скорость 120 км/ч; б) время движения теплохода, проплывшего 270 км со скоростью 45 км/ч. |
|
Составить с помощью этих слов предложения : Сероватый, ракетчики, домик, вывезут, безлюдный, слышим, беспосадочный, шахматистка, кожаный, бескрайний, уралец, прошумит, посадка, приедешь. Выберите 3 слова из этих и составьте с ними предложения : которые будут - ССП - сложно сочинённые, СПП - сложно подчинённые, БСП - бессоюзные. |
|
Сочинение "Берегите природу" |
|
Сообщение на тему: "Как я однажды. . . " |
|
сочинение За что я люблю свою родину
|
|
Написать, какой, по-вашему, станет школа ( улица, город ) через десять-двадцать лет. 8 предложений. |
|
Кто знает речку Ипуть чудесная речка а что за берега плакучие ивы развесили над рекой свои ветви на крутом берегу Ипути стоит село в его окресностях змейками вьются шесть речек хорошие речки но лучше всех Ипуть. помогите определить границы предложений с помощью знаков препинания.
|
|
Верховые лошади энергичны и быстры. У чистокровной верховой лошади шея тонкая, длинная, чаще всего прямая. Тяжеловозы невозмутимо спокойны, медлительны. ( укажите, какими членами предложения являются имена прилагательные. ) |
|
подготовте устный на тему рассказ , как я однажды, (чуть не заблудился, удил рыбу, опоздал в школу и т. п.
|
|
обособление уточняющих членов предложения
|
|
Морфология- что это.
|
