Интересные штуки
Русский язык 1-4 классы |
|
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 1-4 классов
|
разобрать слова по составу столик. зверек. картина. народный. находка. вкусный. кровать |
|
Звуковой разбор слова лёд
|
|
как правильно писать осталась или осталось? ПОМОГИТЕ!!!
|
|
весть, известность, известный;поздний, поздно, опоздать;тростник, тростинка;праздник, праздничный, празден, праздновать, уста, устно, устный;честно, честь, честный. написать слова в таком порядке:сначало слово, в котором все согласные звуки произносятся(проверочное слово), потом однокоренные слова в непроизносимыми согласными. выдели корень
|
|
В силные морозы, птицы взъерошивают перья. Составить схему предложения и назвать словосочетание
|
|
указать падеж имен существительних распахнулась дверь подезда наулицу вибежал пес и замер
|
|
сочинение на тему "я с папой на рыбалке"
|
|
есть ли в этих словах приставки ? если есть выдели их. найди иподчеркни в этих словах все орфограммы. наводнение, надо , набег, надежда, наговорить, настежь, наши, написал. |
|
образуй от данных имен сущ. мн. число. Выдели окончания. Какая общая орфограмма есть во всех этих сущ. во мн. числе? Обозначь ее Перо, полено, клок, сук, друг, колос, звено, крыло, прут, брат, сын. подчеркни чередующиеся согласные в корнях слов
|
|
Введите здесь Ваше задание . . . разобрать существительное - цветок - по падежам
|
|
текст-описание цветка тюльпана
|
|
мед, лодка, шкаф, резкий, степь, багаж, город, выставка, мороз. Подбери проверочные слова. Подчеркни орфограммы.
|
|
написать текст-рассуждения на тему почему я берегу книгу
|
|
Составьте и запишите текст на тему Веснв, употребляя глаголы только настоящем или простом будущем времени. Вот слова- Ясное, весеннее утро, дышать, солнце, гулять, синее небо, светить, поля и дороги, грачи, на, свежий воздух, легко, деревья, почки, скоро, одеться, зелёная дымка, берёзы, появиться |
|
разобрать слово как часть речи (маленькое, растение) |
