Русский язык 1-4 классы |
|
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 1-4 классов
|
Заметка(5-7 предложений)в стенгазету"Лекарственные растения". Расскажи в ней, какие заболевания можно лечить при помощи данного растения, как правильно его использовать. Постарайся подобрать точные и выразительные слова для описания растения. Учитывай, что эта заметка 4-класса. |
|
Сочинение про березу
|
|
образуй от непределенной формы глаголы в указанных формах. Обозначь изучаемую орфограмму. 1)думать. мыслить, размышлять-2л, ед. ч. 2)мечтать, грезить, фантазировать-3л, ед. ч. 3)говорить, произносить, изрекать, замечать-1л, мн. ч. 4)видеть, замечать, различать-3л, мн. ч. 5)строить, возводить-2л, мн. ч.
|
|
в каких парах словосочетаний глаголы употребелены в прямом значении, а в каких-в переносном? запиши словосочетания с переносным значением слова. Обазначь в них грамматические признаки глагола.
|
|
фонетический разбор слова добрый |
|
распределите слова в две группы. выпишите каждую группу слов в отдельный столбик. слова такие скоростной. повистнуть. интерестный. властный. честность. чудестница. опастность. вкустный. устный. ужастный. ястный. вестник. запастной. хрустнуть. |
|
составить предложение из слов: разъяренный, объяснил, съедобный. можно добавить свои слова. |
|
помогите пожалуйста написать письмо. в письме надо употребить личные и возвратные местоимения в разных падежах с предлогами
|
|
текст 7 предложений на тему о жизни слова "робкий" |
|
сочинение про солнышко
|
|
в слове звонок выделить корень
|
|
составить предлажение какая?когда?, какой?где? |
|
разбор слово как части речи говорят
|
|
загадку неизвестную о природе
|
|
СОЧИНИТЬ РАССКАЗ НА ТЕМУ "Как я был в цирке".
|
