Русский язык 1-4 классы |
|
Помощь с заданиями по русскому языку на уровне 1-4 классов
|
изложение с творческим дополнением "любовь к матери"
|
|
выпиши словосочетания ; в доме я ночую редко . большинство ночей я ПРОВОЖУ на озёрах , а когда остаюсь дома , то ночую в старой беседке в глубине сада. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . слово ПРОВОЖУ РАЗОБРАТЬ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. . . ПОМОГИТЕ. . ПРОШУ. . . . . . . . . . |
|
Прочитай текст. Озаглавь его. Составь план. Выпиши из текста слова и выражения, которые об- разно, ярко описывают зиму. Попробуй использовать эти слова и выражения в собственном тексте. Зима уже плотно укутала всё снежным покрыва- лом. Оно особенное - волшебное. Если затянуто небо сизой мглой - И покров из белого снега становится серым, тяжёлым. А выглянет в морозный денёк ясное солнышко - и на чисто-белой скатерти, что соткана из легких снежинок, заиграют яркие искры. Деревья стоят голые. Лишь ели и сосны надели нарядные шапки из снега. Но бывает, налетит колю- чий ветер - посрывает, посдувает их уборы. А назав- тра глядишь - вновь на макушках шапки нахлобуче- ны. В лесу тихо. Только в самый мороз стволы потре- скивают. Зима!. . Зима!. . Может, кто и не любит ее, а я люблю. Мухи, комары, слепни не одолевают. С мо- розца домой пришёл - и оказался в тепле. Разве не здорово? А коньки?! А лыжи?! А игра в снежки?! Раз- ве не в радость? Ну, а если надоест нам зима - со временем сама уйдёт, Но пока что мы говорим: здравствуй, зимуш- ка-зима!
|
|
рассказ на тему спустя рукава
|
|
Зачем людям нужно знать, как устроен наш язык, как взаимодействуют слова в предложениях, а предложения-в текстах, каково правописание слов?
|
|
Составь и напиши предложение по схеме. ___________ _____________ ____________ когда?где?
|
|
составить текст рассуждения на тему почему я берегу книги
|
|
Нужен красивый доклад про углич!!!Не из Википедии!!! |
|
запиши глаголы, с помощью которых можно рассказать, что делают ребята в библиотеке. Напиши сочинение по этим опорным глаголам.
|
|
Нужно выделить корень в словах:верх-вершина, линия-линейка.
|
|
Введите здесь Ваше задание . . . звуковой анализ слов ключи, снежок. речка
|
|
Замените данные словосочетания глаголами в неопределёной форме. Дать совет- Делать ремонт- Издавать шум- Быть Больно- |
|
Стада пасут пастухи а о лесах заботятся лесничиею. В одном огромном лесу жил-был лесничий по имени Чернобородый. Он целый день бродил взад и вперёд по лесу и каждое дерево на своём участке знал он по имени. надо раставить знаки препинания |
|
прочитайте слова. Впишите в них ударные и безударные гласные. учитель, дежурный, ТЕТРАДЬ, корова, воробей, КАРАНДАШ, СОБАКА, ученик, пенал, ворона К выделенным существительным подберите прилагательные, которые называют противоположные признаки. запишите слова по парам
|
|
Найдите глаголы-синонимы беспокоиться волноваться влиять лечить воздействовать возвражать тревожиться протестовать оспаривать |
