Математика 5-9 классы |
Решение задач по математике с 5 по 9 классы
было отремантировано 29% всех станков цеха, после чего осталось ещё 142 станка. сколько станка в цехе????? |
Благодаря рационализаторскому предложению удалось сэкономить на каждых 50 парах ботинок 1250 см2 кожи. Сколько кожи сэкономлено за 25 рабочих дней, если каждый день выпускается 1500 пар ботинок?
|
грузовая машина проезжает расстояние между двумя городами за30 ч , а легковая -за 20 ч . эти машины одновременно выехали из городов навстречу друг другу. через сколько часов они встретятся? |
Число 45 разбили на четыре части так, что если к первой части прибавить 2, от второй вычесть 2, третью- умножить на 2, а четвёртую разделить на 2, все результаты будут равны. Чему равна первая часть? |
на огороде собрали 42 кг огурцов и 5/7 всех огурцов засолили, сколько килограммов огурцов засолили? |
найди обьём всего паралипипеда состоящий из 12 маленьких паралипипедов , если измерения маленького паралипипеда равны 3 см, 6 см, 9 см.
|
Из деревянного бруска, длина которого 8 см, ширина 0, 6 дм и высота 4 см, вырезали куб с ребром 0, 04 м. Чему равен объем оставшейся части бруска?
|
решить уравнение (X-8)*2/5=2
|
На лесопилке имеются бревна длиной 6м и 7м. Надо напилить 42 чурбака длиной 1м. Бревна какой длинны надо брать, чтобы получилось меньше распилов
|
Напишите формулу для площади поверхности S куба, длина ребера которого равна a. |
туристы на лодке гребли два часа вверх по реке(против течения реки) и 12 минут шли по течению, сложив весла. Затем они 60 минут гребли вниз по реке(по течению) и прибыли к месту старта. во сколько раз скорость течения реки меньше собственной скорости лодки? скорость лодки при гребле в стоячей воде (собственная скорость) и скорость течения реки-постоянны.
- Администратор
| Подробнее
| 0 комментариев
| 965 просмотров
Теги: течению, скорость, скорост, минут, гребл |
Готовя подарки к Новому году, члены родительского комитета шестого класса увидели, что имеющиеся конфеты можно расложить поровну по 15 или по 20 штук в один подарок. Сколько было конфет, если известно, что их было больше 600 и меньше 700? |
поможете подготовиться к самостоятельной??? плиззззззззззз Задание №1 на весаз, на левой чаше з пакета с мукой, а на правой чаше 1 пакет муки и две гири массой по 2 кг. составте линейное уравнение, где масса одного пакета муки равна * кг. Задание №2 на левой чаше весов, находиться 5 кочанов капусты с одинаковой массой и гиря массой 500 грамм, а на правой чаше 2 кочана капусты и гиря массой 2 кг. Составте линейное уравнение, где масса одного кочана капусты равна У кг. Решите уравнение и найдите массу одного кочана капусты. Задание №3 на левой чаше весов, находятся 4 пачки чая и гиря массой 50 грамм, а на правой чаше 1 пачка и гиря массой 500 грамм. Составте линейное уравнение, где масса одной пачки чая равна * грамм. Решите уравнение и найдите массу одной пачки чая. Задание №4 на левой чаше весов находиться банка с мёдом и гиря массой 500 грамм, а на правой чаше весов пустая банка и гири массой 2 кг и 1 кг. составте уравнение где масса пустой банки m кг, а масса мёда, налитого в него, * кг. Решите уравнение и найдите массу мёда в банке. Помогите плизззззззззз, я буду ОЧЕНЬ рада!!! |
В классе 36 учеников. По матаматике за четверть отметку "5" имеют 8 человек, отметку "4"-12 человек, а остальные-отметку "3". Постройте круговую диаграмму. (Строить ёё не надо, просто решите задачу). |
Напишите формулу для площяди поверхности Sкуба длина ребракоторого равна а
|