Химия 5-9 классы |
|
Решение задач по химии за 5-9 классы
|
Закончить уравнение реакции: Fe+O2 >. . . ; H2O> . . . ; |
|
При пропускании аммиака через трубку с с накаленным оксидом меди (II) образуется одно сложное и два простых вещества, одно из которых медь. Напишите уравнение реакции, расставьте коэффициенты. Коэффициент перед восстановителем равен _______
|
|
какой объем оксида серы(4) образуется при полном сгорании серы массой 48г в кислороде?
|
|
В следующих превращениях составьте уравнения и назовите вещества: 1) K- KOH-KCl-K-K2O2; 2) Mg - MgCl2 - MgCO3 - Mg0 - Mg(OH)2 - Mg(SO)4 3) AlO3 -Al- Al(OH)3- Al2O3-Al2(SO4)3 |
|
Химия:Задача: при добавлении к раствору гидроксида натрия с массовой долей 5 % избытка раствора сульфата меди(2) образовался осадок массой4, 9г. Определите массу исходного раствора щелочи
|
|
Составьте схему образования молекулы азота. Какое влияние оказывает строение молекулы вещества на его реакционную способность?
|
|
Складіть рівняння електролітичної дисоціації наступних сполук: а)калій гідроксиду б)нітратної кислоти в)літій гідроксиду г)бромідної кислоти
|
|
найдите формулу высшего оксида элемента, в котором отношение масс элемента и кислорода равно 2:3, а относительная плотность по водороду - 40. |
|
Що спільного у будові атома Алюмінія(AL) і Галія(Ga)???? а)заряд ядра б)кількість електронів в)кількість електроних рівнів г)кількість електронів на зовнішньому рівні |
|
осуществите взаимодействие оксида меди(2) с соляной кислотой. какие свойства оксида меди(2) характеризует данное превращение
|
|
Почему углерод называют основным элементом живой природы, а кремний - основным элементом неживой природы? |
|
Дайте определение солей, приведите примеры знакомых вам солей.
|
|
Добрый день . Реакция горения фосфина в кислороде. Спасибо
|
|
Какую массу мела, содержащего 22% примесей, подвергли обжигу, если выделилось 11, 2л газа
|
|
Напишите формулы: бутанол-1 2-метилбутанол-1 2, 3-диметилпентанол-1 2-бром-4-метилгексанол-2
Заранее спасибо! |
