Биология 5-9 классы

Охарактиризуйте несколько знакомых вам растений по продожительности жизни и особенностям плодоношения.

Заполните таблицу.

Название растения|

Дерево, кустарник или травянистое растение|

однолетнее двулетнее или многолетнее|

сколько раз в жизни плодоносит|

где растет|

Раскройте смысл тезиса:"Хромосомы и хроматин являются преемственными структурами".

1, как вы думаете, возможен ли обратный транспорт веществ через мембрану клетки? если да, приведите примеры, если нет, объясните почему,

2, Известно, что эритроциты человека, являющегося эукариотическим организмом, не содержат ядра, Как можно объяснить это явление? 

что содержится в почке каштана что содержится в почке вербы

определите генотипы родителей, если у матери имеется седая прядь волос надо лбом, а у отца нет. из двух детей в семье один имеет седую прядь, а другой нет.

Достижения современной селекции в

а)растениеводстве

б)животноводстве

в)биотехнологии

Какие идеи генетики нашли отражение в мировоззрении людей?

дополните предложения

Основные дыхательные мышцы это . . . . . . . . . . . . . . . (одно слово) и . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( два слова)

В осуществлении глубокого вдоха принимают участие также мышцы . . . . . . . . . . . . . . (одно слово), . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (более 1 слова) и . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( одно слово)

из чего состаят хроиосомы

Как выглядят семена чёрного перца?

видоизменение какого органа растения является цветок?

Почему, при резкой остановке во время бега, можно потерять сознание или упасть

1. К царству бактерий относят:

1) малярийного паразита;

2) хлореллу;

3) кишечную палочку;          

4) инфузорию-туфельку.

2. Обмен веществ и превращение энергии, происходящие в клетках всех живых организмов, свидетельствуют о том, что клетка – единица:

1) строения организмов;

2) жизнедеятельности организмов;

3) размножения организмов;

4) генетической информации.

3. Ядро в клетке можно распознать по:

1) наличию в нем хромосом;

2) наличию в нем эндоплазматической сети;

3) расположению на его мембранах рибосом;

4) наличию в нем митохондрий.

4. Покрытосеменные растения объединяют в семейства на основе:

1) строения корневой системы;

2) жилкования листьев;

3) строения цветка и плода;

4) внутреннего строения стебля.  

5. Клетка гриба в отличие от клетки растения не имеет:

1) рибосом;

2) ядра;

3) хлоропластов;

4) цитоплазмы.

6. Расположение листовых пластинок водной плоскости перпендикулярно направлению лучей света называют:

1) фототропизмом;

2) листовой мозаикой;

3) листовым рубцом;

4) побегом.

7. Самую низкую ступень в эволюции органического мира занимают:

1) бактерии;

2) грибы;

3) голосеменные;

4) членистоногие.

8. Какие моллюски обладают наиболее развитой нервной системой?

1) Осьминог и кальмар.

2) Большой прудовик и виноградная улитка.

3) Морской гребешок и устрица.

4) Беззубка и перловица.

9. У паразитических червей в процессе эволюции сформировался покров:

1) снабженный ресничками;

2) состоящий из хитина;

3) на который не действует пищеварительный сок;

4) защищенный от неблагоприятных воздействий слизью.

10. Консументы в процессе круговорота веществ в биосфере:

1) создают органические вещества из минеральных;

2) окончательно разлагают органические вещества до минеральных;

З) разлагают минеральные вещества;

4) потребляют готовые органические вещества.

11. Какую функцию не выполняет в клетке эндоплазматическая сеть?

1) Синтез жиров.

2) Накопление белков.

3) Установление связи между органоидами.

4) Синтез молекул АТФ.

12. Функция рибосом в клетке синтез:

1) белков;                          

2) липидов;

3) АТФ;

4) органических веществ из неорганических.

13. Сходство клеток прокариот и эукариот состоит в том, что они имеют:

1) цитоплазму;

2) комплекс Гольджи;

3) митохондрии;

4) ядро.    

14. Рост корней в длину происходит за счет:

1) деления и роста клеток, расположенных у основания корни;

2) растяжения всех клеток, из которых состоит корень;

3) деления и роста клеток по всей длине корня;

4) деления и роста образовательной ткани верхушки корня.

15. Наиболее вероятными предками членистоногих были:

1) древние моллюски;

2) ныне живущие моллюски;

3) древние кольчатые черви;                                

4) плоские черви.