Алгебра |
|
Решение примеров и задач по алгебре
|
Ослица и мул шли вместе, нагруженные равными по весу мешками. Ослица жаловалась на тяжесть ноши. "Что ты жалуешься, -сказал мул, -если ты дашь мне свой мешок, моя ноша станет вдвое больше твоей, а если я тебе дам один мешок, то наши грузы сравняются. "Сколько мешков нес каждый?
|
|
Какова степень уравнения: 2x в квадрате - 6x в пятой степени +1=0
|
|
В 3 классах 71 ученик. В первом классе учащихся на 4 человека больше, чемво втором, и натри ученика менше, чем в 3 классе. Сколько учеников в каждом классе? |
|
10x+15y=-45 { 2x-3y=33
|
|
2x+y=6
|
|
1 Найдите наименьшее значение квадратного трехчлена х2–6х+11
|
|
Вчера число учеников, отсутствующих на уроках составляло 25% от числа присутствующих. Сегодня пришли ещё 3 человека и теперь число отсутствующих в 9 раз меньше числа присутствующих. Сколько всего учеников в классе?) помогите пожалуйста)
- Администратор
| Подробнее
| 0 комментариев
| 681 просмотр
Теги: число, присутствующих, отсутствующих |
|
тригонометрические функций угла?
|
|
Из объявления фирмы, проводящей обучающие семинары: " Стоимость участия в семинаре - 3000 р. с человека. Группам организаций предоставляются скидки : от 3 до 10 человек - 5 %; более 10 человек - 8 %". Сколько должна заплатить организация, направившая на семинар группу из 4 человек? |
|
составте уравнение касательной. а() |
|
при каком значении а точка А(а; -1, 4) принадлежит графику прямой пропорциональности y=3, 5x?
|
|
В одной и той же системе координат построить график функций: а)y=-0. 5х; у==3 |
|
Определить сколько корней имеет уравнение (4х в квадрате+х+1)(х в квадрате -9+4 )=0
|
|
решить неравенство и изобразить множество его решений на координатной прямой 3(3х-1)>2(5x-7), 5(х+4)<2(4х-5), 2(х-7)-5х<_3х-11, 2х+4(2х-3)>_12х-11, х-4(х-3)<3-6х |
|
двое учеников за контрольную могут получить оценку от 2-х до 5-ти, сколько вариантов получение оценок? |
