Помогите решить алгебру. Срочно в долгу не останусь могу помочь...

26 февраля 2013 - Администратор

Помогите решить алгебру. Срочно в долгу не останусь могу помочь если поможете мне только напишите! Вот задачи. 1. На трех грядках росли 154 гладиолуса. На первой грядке - в 2 раза больше цветов, чем на второй, а на третьей - на 6 меньше, чем на второй. Сколько гладиолусов росло на каждой грядке? 2. В одном бассейне было 400 м (в верху над 400м в 3 тоесть в кубе) воды , во втором - 600 м ( 600м в 3 тоесть в кубе). После того как во второй бассейн налили в 1, 5 раза меньше воды, чем в первый, в первом воды стало на 100м (100м в 3 тоесть в кубе) больше. Сколько воды налили в каждый бассейн? 3. За три дня яхта проплыла 140 км. В первый день она проплыла 5|6(5|6 обозночает пать шестых дробью) пути, пройденого в третий день, а во второй день - в 1 2|3 (обозначает как одна целая две третьих) раза меньше, чем в первый день. Сколько километров яхта проплывала каждый день? 4. В цехе поставили автомат, который в час обробатывает на 10 детей больше, чем рабочий. За 3 ч автомат оброботал столько детей, сколько рабочий за 6 ч. Сколько детей в час обробатывал автомат? 5. Если к задуманному числу прибавить 11, а результат увеличить в 4 раза, то получится число 56. Найдите число. 6. Составте задачу, решение которой приводят к уравнению (x+5)+(4x-2)=93. Решите эту задачу. 7. Можно ли разложить 356 конфет так, чтобы в первой коробке было в 5 раз меньше конфет, чем во второй, а в третьей - в 1, 2 раза больше, чем в первой? P. s там где я писал (в верху над 400м в 3 тоесть в кубе) - обозначает 400м в кубе и так далее, а где писал 1 2|3 (обозначает как одна целая две третьих) - тоесть это 2 числа через дробь! Думаю так понятнее! Я в долгу не останусь!!!!!

Ответ:

1) 2) 3)

I - 2х I - было 400, стало 400+1,5х I - 5x

II - х II - было 600, стало 600+х II - 5х:1.2/3 = 3х

III - х-6 400+1,5х=600+х+100 III - 6x

2х+х+х-6=154 0,5х=300 5х+3х+6х=140

4х=160 х=600 - во II х=10

х=40 - II 600*1,5=900 - в I 10*5=50 - I

40*2=80 - I 10*3=30 - II

40-6=34 - III 10*6=60 - III

4) 5) (х+11)*4=56

х - рабочий х+11=14

х+10 - автомат х=3

6х=3(х+10)

6х=3х+30 6) (х+5)+(4х-2)=93, 5х+3=93, 5х=90, х=18

3х=30 На первой полке в 4 раза меньше книг, чем на второй.

х=10 - рабочий Когда на первую полку положили 5 книг, а со второй

10+10=20 - автомат сняли 2 книги, то на обеих поках книг стало поровну.

Сколько книг было на первой полке первоначально?

I - х

II - 5х

III - 1,2х

х+5х+1,2х=356

7,2х=356

х=356:7,2 - не является натуральным числом

Ответ: так разложить нельзя.

Ответ #2:

допустим, на второй - х, тогда

2х+х+х-6=154

4х=154+6

х=160/4

х=40 на второй

40*2=80 на первой

40-6=34 на третьей

2)допустим, во второй добавили х воды, тогда

(400+1,5х)-(600+х)=100

1,5х-х+400-600=100

0,5х=100+200

х=300/0,5

х=600м³ добавили во второй бассейн

600*1,5=900м³ в первый

3) 1 2/3=5/3; 5/6:5/3=5/6*3/5=3/6=1/2

пусть в третий день проплыли х, тогда

5/6х+1/2х+х=140

1 8/6х=140

х=140*6/14

х=60км проплыли в третий день

60*5/6=50км в первый

50:5/3=30км в третий день

4)пусть рабочий делает х деталей, тогда

6х=3(х+10)

6х=3х+30

6х-3х=30

3х=30

х=30/3

х=10 деталей делает рабочий за час

10+10=20 деталей автомат

5)(х+11)*4=56

х+11=56/4

х=14-11

х=3

(3+11)*4=56

6)У Пети и Саши 93марки. У Пети в 4 раза меньше марок, чем у Саши, когда Пете дали еще 5 марок, а у Саши забрали 2 марки, то у обоих мальчиков марок стало поровну.

Сколько марок было у Пети первоначально?

(х+5)+(4х-2)=93

5х+3=93

5х=90

х=18

7)х+5х+1,2х=356

7,2х=356

х=356/7,2

х=49,44 - так разложить нельзя

Источник: https://znanija.com/task/299217

Помогите решить алгебру. Срочно в долгу не останусь могу помочь...

Ответ:

Ответ #2:

Похожие статьи: