по тропинке вдоль кустов шло 11 хвостов насчитать я тагже смог что шагало 30 ног это вместе шли кудато индюки и жеребята а теперь вопрос таков сколько было индюков и сколько было жеребят

по тропинке вдоль кустов шло 11 хвостов насчитать я тагже смог что шагало 30 ног это вместе шли кудато индюки и жеребята а теперь вопрос таков сколько было индюков и сколько было жеребят

Ответ:

Предположим, что х - это количество жеребят, а (11-х) - это количество индюков,

у жеребят 4 ноги, а у индюков - 2

тогда согласно этим данным можно составить уравнение:

4х+2(11-х)=30

4х+22-2х=30

2х+22=30

2х=30-22

2х=8

х=8:2

х=4 (шт.) – жеребята.

11-х=11-4=7 (шт.) – индюки.

Ответ: 4 жеребёнка и 7 индюков.

Проверка:

4+7=11 (шт.) – животных всего.

4·4=16 (ног у жеребят)

7·2=14 (ног у индюков)

16+14=30 (ног всего)

Источник: https://znanija.com/task/25043

Похожие статьи:

Математика 1-4 классы → В трех пакетах было поровну орехов. Когда с каждого пакета взяли по 6 орехов , то в них стало столькоорехов, сколько было раньше в двух пакетах. Сколько орехов было в каждом пакете с начала.

Математика 1-4 классы → В ёлочной гирлянде 7 красных лапмочек, синих – на 3 больше, а жёлтых – столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?

Математика 1-4 классы → Видеокассета дороже аудиокассеты на 40 рублей. Шесть видеокассет стоят столько же, сколько 10 аудиокассет. сколько стоит каждая кассета?

Математика 1-4 классы → В мастерской израсходовали 320 м. шерстяной ткани и 340 м. льняного полотна на пошив костюмов меньше, чем из льняного полотна. На каждый костюм расходовали одинаковое количество ткани. Сколько сшил

Математика 1-4 классы → у Олега в наборе 5 инструментов, у Игоря 4 инструмента, а у Глеба столько, сколько у Олега иИгоря вместе. Сколько инструментов уГлеба?